原创 學困生心理剖析

在學困生的教育中,很多教師費盡心血,勞心傷神,但效果不大。很重要的一個因素是沒有細緻瞭解這些學生的心理。在課堂教學中,面對教師的提問,學困生一般是“事不關己,高高掛起”,或反應冷淡,或緘默不語,或“不知道”。及時把握學困生的心理動態,運用合

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