原创 “後進生”情結
“後進生”，是教師工作中邁不過的一道坎兒，也是最難啃的硬骨頭之一。以數學課爲例，簡單的一道除法算式題，講解一遍後，全班一大半同學都會做，可就有那麼兩三個，不是把數位寫錯，就是把算法搞混了。任你三遍兩遍的示範糾錯，可剛離開他們的座位，問題就又
2020-10-10 19:04:43
原创 怎樣讓時間變得更寬裕？
魏書生老師在講座時這樣說：“每天課間都要陪學生跑步，這等於說是利用公家的時間鍛鍊自己的身體，何樂而不爲呢？”這句話很有道理，我們陪着學生跑步，既可以給學生做好示範榜樣，又可以監督學生的隊伍，還可以鍛鍊自己的身體。教師的一天比較忙碌，辦公室裏
2020-10-09 19:04:40
原创 懶驢效應
前段時間在翻看朋友圈，看到一個新的名詞，懶驢效應。結合身邊的案例，感覺這一說法很有道理。話說有位商人，養了兩頭驢，用於運送貨物。兩頭驢的個頭差不多，都正當年，正是給商人出力的時候。有一次商人跑了長途，讓兩頭驢都駝了同樣的重物往回趕。旅途漫漫
2020-10-09 19:04:40
原创 再來說說教師讀書的重要性
前段時間，以《越忙越要讀書》爲題寫了篇短文，得到了很多朋友的轉發和點贊，也聽到了不同的聲音，更有人質疑說教師沒有那麼忙。仁者見仁，智者見智，要論忙，地球上每個行業都會當仁不讓，你說哪個行業忙都會有人出來反駁，這個其實也沒有什麼意義。無論什麼
2020-10-09 19:04:40
原创 允許孩子們的慢節奏
今天，再次翻看蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，雖然只讀了一章，但是也感受到偉大教育家的真實。他在文中提到教育學生時，有的學生接受知識比較快，有的接受的比較慢，這些都是正常現象。作爲教師，應該尊重並理解這一事實。箇中原因，他舉了這樣一個例子：
2020-10-06 19:03:35
原创 教師的五重境界
今天早上，翻開書架上萬維老師的《教師的五重境界》這本書，一下子就被裏面的內容所吸引。萬老師結合自己的從教經歷，接地氣的將教師的成長劃分爲5個不同的階段：教知識——教方法——教狀態——教人生——教自己！初上講臺，初爲人師，我們想的都是教材教法
2020-10-05 19:04:21
原创 中國人的手機，爲微信而生。
今天手機提示內存不足，我打開了清理軟件，不整不知道，一整嚇一跳。微信竟然存儲了近10g的內容，佔手機內存的32%，這還不算已關閉的功能和平時清理的。如此算來，微信已佔據了生活的每一個角落。在中國這有着十幾人的國度，能把一款軟件做到如此大的用
2020-10-05 19:04:21
原创 雙節第1天
中秋遇上國慶，確實挺難得，19年時間才能遇見一次，至此雙節來臨，國慶長假也第1次變成了8天時間。雙節，到處飄揚着，一片中國紅。紅花，紅旗，紅果實，紅紅火火。團圓月圓，幸福美滿。今年是全面建成小康之年，是脫貧攻堅戰的決勝之年。所以說今年就格外
2020-10-05 19:04:21
原创 雨中的國慶長假
國慶與中秋相遇，實屬罕見，高興之餘，天公作美，連日陰雨綿綿。氣溫驟降，穿上秋裝，套上外套還有點寒意。秋天的雨滴在身上，冰涼冰涼的。這個假期，別人在高速公路上旅遊，而我在家裏看電視上景區的人擠人。新聞媒體報道，國外還深陷新冠疫情的水深火熱之中
2020-10-05 19:04:21
原创 動動手，就會有不一樣的感覺。
這兩天有點忙，忙得連校門都很少走出去。應了那句話，久入芝蘭之室而不聞其香。校園裏有棵20年的桂花樹，枝繁葉茂，就像一個大絨球。9月份開學的時候，金桂花開，香飄十里，打開校門，一股清香就撲鼻而來。一聞到桂花香味，渾身舒暢，一天就有好心情。而這
2020-10-01 19:02:28
原创 小學作文教學的那些事
三年級，是作文教學的開始，孩子們從寫看圖寫話，轉變到寫作文會感覺有點難，有點不適應。而三年級作文教學的入門，要是老師能讓學生喜歡上寫作，而沒有恐懼感，將會爲孩子今後的習作之路打下堅實的基礎。寫作是有感而發，也只有讓孩子們發現寫作的樂趣，他們
2020-09-29 19:04:16
原创 帶三年級的一個月
時間過得真快，轉眼間，一個9即將過去，帶三年級的學生也近一個月時間。是時候總結一下前段時間的教學，調整思路和重心，開始新的征程。三年級處於一個重要的轉變期，語文、數學、英語，科目增多的同時，知識點也多了不少。第1次教三年級，有很多不適應的地
2020-09-28 19:03:58
原创 打開那扇緊閉的門
班上，有一個可憐的孩子小航，在他不滿週歲的時候，母親拋下他和姐姐，離家出走，從此杳無音訊……他的爸爸，也是一個急性子，有點望子成龍，對兒子要求很高，一心想讓孩子取得好成績，兒子稍有不聽話，就會迎來一頓拳腳套餐。缺少母愛的孩子，再碰上這樣的爸
2020-09-24 19:04:23
原创 不斷的心理暗示，只會讓自己的結果更差
每年新學期開學後，接手新的班級，教授新的學生，身邊總會有一大羣老師在不斷的抱怨，報你學生基礎太差，抱怨學生接受能力不強，抱怨自己的課程沒法推進……這樣的老師不在少數，可是這樣的抱怨會給我們帶來什麼呢？除了加深我們對學生不好的印象之外，帶不來
2020-09-23 19:04:54
原创 越忙越要讀書
做爲一名教師，經常過的是三點一線的生活，很多人的日常，都有一個感覺，就是忙！忙，貫穿教師生活的始終。忙着備課，忙着批改作業，忙着輔導學生，忙着應付一波波的檢查考覈……總之，教師忙着教學，領導忙着應付各種日常和突發事件。因爲太忙，一大部分老師
2020-09-23 19:04:54