底線教育和陽光教育
一、底線教育
1、生命底線
沒有什麼能比生命更重要。一生中，總難免遇到惡人。當遭遇惡人時，如果你沒有能力和歹徒鬥爭，就不應該和其發生正面衝突。因爲生命高於一切。
2、身體底線
作爲父母，一定要從小告誡小孩：不要爲任何事情出賣和傷害自己的身體。
3、生活底線
人要有經濟獨立能力。經濟獨立的人，纔是有尊嚴的人。經濟不獨立，人格便不獨立。人格不獨立，便難有尊嚴。
4、感情底線
不要在一個不愛你的人身上浪費時間。更不要爲不愛你的人無底線地犧牲自己，因爲你很難去感動一個不愛你的人。
二、陽光教育
教育家理查德說得好：“缺乏冒險精神的孩子，往往習慣於墨守成規，既性格孱弱，又不善創新。”孩子富有冒險精神，才能更好地適應以後激烈的社會競爭。
2、規則教育
在“冒險教育”的基礎上，必須得增加一個“規則教育”，用規則來平衡冒險。不管做什麼事情，都要往最壞的結果想一想，這個最壞的結果如果能接受，就可以試一試。如果承受不了，就不要去做。
3、挫折教育
生活中打倒我們的絕對不是挫折，而是面對挫折時的消極逃避態度。當一扇門關了，另一扇門會打開。或者，我們自己去打開那扇關閉的門。
4、獨立教育
意大利著名教育家蒙臺梭利說：“教育首先要引導孩子走獨立的道路，這是我們教育關鍵性的問題。”
楊絳的父親楊蔭杭也說過一句話：“教育孩子獨立，勝過當第一。”
學會獨立，是通往成功的第一步。