招聘所見思考

招聘所見思考

2012-09-19

     近幾年的工作,很大一部分都是招聘面試。自己寫程序少了,一定要選好能寫程序的人,各種層級的軟件工程師。我的職業經歷中,遇到過幾位貴人,對我的職業發展和人生轉折起了決定性的作用,從心裏非常的感激這些人。和他們的緣分也是從面試開始的,所以,我對招聘面試工作非常的慎重,希望儘可能給新人以幫助和指導。

     不過,信息產業的發展帶來的人才集中,還是讓我遇到了很多感覺有些怪怪的現象,今天偷閒,彙總一下:

     計算機專業出來的,要參加培訓班,再找工作。這是我最理解不了的現象,問過很多人,答案都是“學校裏學不到什麼東西”!我和公司幾位技術主幹其實都不是計算機專業的,我是機電專業,其他有土木橋樑的,還有機械鑄造的,都是在學校時興趣深厚,後來走上工作崗位持續學習,現在成了專業從業了。我們曾經4元一小時泡在機房半天練習寫程序,挑戰自己和創作軟件,那種用興趣鍛鍊的成果在後來的工作中可見。現在的學生,從高中開始就配備電腦,不過主要用途是QQ、網遊,有一次去了學校的機房,從後面一看,齊刷刷的都是遊戲。我們都惘然了。

      我們的想法,忙碌是要做事情的,做事情要有目標的。當然,遊戲界的成功人士也不少,不過所見的機房和現在大部分的人,拿了電腦都是成了消耗時間的工具。所以,也就不奇怪“學校學不到什麼東西”了。

     所以,我還是建議,在學校用心一點,只要專注,四年一定能學到東西的。現在的培訓班教的更多的是就業技巧,突擊找工作的能力,而不是職業持續發展的能力。

現在的培訓班確實專注研究招聘、就業、職場。在面試着裝、簡歷編寫、應試技巧方面都關注的非常到位。我有好幾次看簡歷,都做過“網上購物”,“即時通訊”,一看這些技術含量極高的項目,從心底裏喜歡這樣的人。不過,來人一談,都是在TomCat/IIS上做了一個小小的練習網站,和什麼網絡併發,數據庫併發沒有任何關係,甚至這些概念都沒有聽說過。從此,通知我們HR篩選簡歷,在培訓班有這種“項目經驗”的簡歷,先過濾掉。

     所謂池子大了,什麼魚都會有。現在信息產業發展規模夠大,全社會接觸面也非常廣,所以吸引了多方面的人才開始投入到軟件開發的隊伍中來。曾有韓國料理店的一位店長,從服務員、班長、店長這樣的路子走過來,參加了培訓班以後,來應聘程序員。還有銷售的,產線操作的,數控機牀維護的,見好、思考、就轉行而來了。當然,確實也有思路清晰,學習到位,很容易就被相中選擇入職的。不過,大部分都是不成功的。寫軟件不是很難,但是要有那種思想和潛力,不是每個人都適合。

     如果看好,可以先做好本職,並行學習一段時間,看看自己的潛力是否適合,再做轉行決策。否則,機會成本太大。

     能力、自信和儀態。有能力又自信當然是最好的了,不過,如果有能力又低調謙虛,成功的機會更多些。看看“職來職往”的視頻,那些趾高氣昂一般都不受人待見。本來以爲這是七十年代生人的傳統視野,後來幾次面試後和我們的八零後同事溝通,同感。所以,這裏寫點建議吧:學習儲備能力,面試低調一點,技術和知識無止境,如果不是精確知道就不要過度自信,坐姿言語不要太放肆,作爲應聘者敲着二郎腿還抱着腳和人談話是不應該的。

      寫到這裏,所見故事遠沒有結束,慢慢後續吧。不過,很想給找工作的,或即將找工作的準應聘者幾點建議:

      好好學習,對自己的感興趣的事情要多用心,學習積累,如果這件事是自己的所學專業那是最好了,如果不是專業也要知道興趣是最好的老師。堅持去做,天道酬勤。

      不論是仍在學校的,還是有過一段工作的,要認真。經常總結整理一下,把自己學的和做的想清楚,能說清楚。應聘面試總要談點東西的,把自己清楚的作爲談資,而不要什麼都是含含糊糊。什麼都是點到即止,“如果給我機會,我一定能做的出來”,很少有東家願意這樣去賭你的。

       有點工作經歷,要發現自己的長處或強項,如果現在還沒有找到就多學習、總結、選擇一點或幾點。總要有和別人不一樣的地方,你會的別人都會,爲什麼要選你?當然,那種軟件工廠式的批量招人例外。

       制定持續的目標,信息產業更新變化很快,你能堅持公司未必也能堅持,不論在那裏都要有個自己堅持的職業方向,在這個方向上深挖拓寬,才能增強自己的實力,增加自己的綜合競爭力。五年的工作經驗是五年的積累,而不是一年的工作經驗使用了五年。

      說的再大一點,建立自己的做事哲學,如果有興趣看看《活法》的“精進”,不論做任何事情,如果能堅持稻盛先生的“精進”,做任何事情都可以成功的。

      今天又面試兩位Java程序員,一位是“做過一年Web網頁開發”,三個題目都做不出來。第二位,上機還可以,但是對J2EE的基本結構和數據庫操作知識瞭解太差了。非常遺憾,全否。

      噢,我們的上機題目:第一個,做一個加減乘除的實現(開發環境的使用測試);第二個,做一個斐波拉提數列的實現(基本算法和流程的測試);第三個,一個字符串數組查重複(稍複雜算法和數據結構測試)。我和我們人力資源笑談,三個題目分別代表了小學、中學、和大學的基礎知識。

     洋洋灑灑寫了這些,一點思考總結,希望對見着有用。

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