本文的寫作目的並不在於提供C/C++程序員求職面試指導，而旨在從技術上分析面試題的內涵。文中的大多數面試題來自各大論壇，部分試題解答也參考了網友的意見。
許多面試題看似簡單，卻需要深厚的基本功才能給出完美的解答。企業要求面試者寫一個最簡單的strcpy函數都可看出面試者在技術上究竟達到了怎樣的程度，我們能真正寫好一個strcpy函數嗎？我們都覺得自己能，可是我們寫出的strcpy很可能只能拿到10分中的2分。讀者可從本文看到strcpy函數從2分到10分解答的例子，看看自己屬於什麼樣的層次。此外，還有一些面試題考查面試者敏捷的思維能力。
分析這些面試題，本身包含很強的趣味性；而作爲一名研發人員，通過對這些面試題的深入剖析則可進一步增強自身的內功。
2.找錯題
試題1：
void test1()
{
char string[10]; char* str1 = "0123456789"; strcpy( string, str1 );
}
試題2：
void test2(){ char string[10], str1[10]; int i; for(i=0; i<10; i++)
{ str1 = 'a';
} strcpy( string, str1 );}
試題3：
void test3(char* str1){ char string[10]; if( strlen( str1 ) <= 10 ) { strcpy( string, str1 ); }}
解答：
試題1字符串str1需要11個字節才能存放下（包括末尾的’/
對試題2，如果面試者指出字符數組str1不能在數組內結束可以給3分；如果面試者指出strcpy(string, str1)調用使得從str1內存起復制到string內存起所複製的字節數具有不確定性可以給7分，在此基礎上指出庫函數strcpy工作方式的給10分；
對試題3，if(strlen(str1) <= 10)應改爲if(strlen(str1) < 10)，因爲strlen的結果未統計’/
剖析：
考查對基本功的掌握：
(1)字符串以’/
(2)對數組越界把握的敏感度；
(3)庫函數strcpy的工作方式，如果編寫一個標準strcpy函數的總分值爲10，下面給出幾個不同得分的答案：
2分
void strcpy( char *strDest, char *strSrc ){ while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘0’ );}
4分
void strcpy( char *strDest, const char *strSrc )//將源字符串加const，表明其爲輸入參數，加2分{ while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘0’ );}
7分
void strcpy(char *strDest, const char *strSrc){ //對源地址和目的地址加非0斷言，加3分 assert( (strDest != NULL) && (strSrc != NULL) ); while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘0’ );}
10分
//爲了實現鏈式操作，將目的地址返回，加3分！char * strcpy( char *strDest, const char *strSrc ){ assert( (strDest != NULL) && (strSrc != NULL) ); char *address = strDest; while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘0’ ); return address;}
從2分到10分的幾個答案我們可以清楚的看到，小小的strcpy竟然暗藏着這麼多玄機，真不是蓋的！需要多麼紮實的基本功才能寫一個完美的strcpy啊！
(4)對strlen的掌握，它沒有包括字符串末尾的'/0'。
讀者看了不同分值的strcpy版本，應該也可以寫出一個10分的strlen函數了，完美的版本爲：
int strlen( const char *str ) //輸入參數const{ assert( strt != NULL ); //斷言字符串地址非0 int len; while( (*str++) != '' ) { len++; } return len;}
試題4：
void GetMemory( char *p ){ p = (char *) malloc( 100 );}void Test( void ){ char *str = NULL; GetMemory( str ); strcpy( str, "hello world" ); printf( str );}
試題5：
char *GetMemory( void ){ char p[] = "hello world"; return p;}void Test( void ){ char *str = NULL; str = GetMemory(); printf( str );}
試題6：
void GetMemory( char **p, int num ){ *p = (char *) malloc( num );}void Test( void ){ char *str = NULL; GetMemory( &str, 100 ); strcpy( str, "hello" ); printf( str );}
試題7：
void Test( void ){ char *str = (char *) malloc( 100 ); strcpy( str, "hello" ); free( str ); ... //省略的其它語句}
解答：
試題4傳入中GetMemory( char *p )函數的形參爲字符串指針，在函數內部修改形參並不能真正的改變傳入形參的值，執行完
後的str仍然爲NULL；
char *str = NULL;GetMemory( str );
試題5中
char p[] = "hello world";return p;
的p[]數組爲函數內的局部自動變量，在函數返回後，內存已經被釋放。這是許多程序員常犯的錯誤，其根源在於不理解變量的生存期。
試題6的GetMemory避免了試題4的問題，傳入GetMemory的參數爲字符串指針的指針，但是在GetMemory中執行申請內存及賦值語句
*p = (char *) malloc( num );
後未判斷內存是否申請成功，應加上：
if ( *p == NULL ){ ...//進行申請內存失敗處理}
試題7存在與試題6同樣的問題，在執行
char *str = (char *) malloc(100);
後未進行內存是否申請成功的判斷；另外，在free(str)後未置str爲空，導致可能變成一個“野”指針，應加上：
str = NULL;
試題6的Test函數中也未對malloc的內存進行釋放。
剖析：
試題4～7考查面試者對內存操作的理解程度，基本功紮實的面試者一般都能正確的回答其中50~60的錯誤。但是要完全解答正確，卻也絕非易事。
對內存操作的考查主要集中在：
（1）指針的理解；
（2）變量的生存期及作用範圍；
（3）良好的動態內存申請和釋放習慣。
再看看下面的一段程序有什麼錯誤：
swap( int* p1,int* p2 ){ int *p; *p = *p1; *p1 = *p2; *p2 = *p;}
在swap函數中，p是一個“野”指針，有可能指向系統區，導致程序運行的崩潰。在VC++中DEBUG運行時提示錯誤“Access Violation”。該程序應該改爲：
swap( int* p1,int* p2 ){ int p; p = *p1; *p1 = *p2; *p2 = p;}
3.內功題
試題1：分別給出BOOL，int，float，指針變量 與“零值”比較的 if 語句（假設變量名爲var）
解答：
BOOL型變量：if(!var)
int型變量： if(var==0)
float型變量：
const float EPSINON = 0.00001;
if ((x >= - EPSINON) && (x <= EPSINON)
指針變量： if(var==NULL)
剖析：
考查對0值判斷的“內功”，BOOL型變量的0判斷完全可以寫成if(var==0)，而int型變量也可以寫成if(!var)，指針變量的判斷也可以寫成if(!var)，上述寫法雖然程序都能正確運行，但是未能清晰地表達程序的意思。
一般的，如果想讓if判斷一個變量的“真”、“假”，應直接使用if(var)、if(!var)，表明其爲“邏輯”判斷；如果用if判斷一個數值型變量(short、int、long等)，應該用if(var==0)，表明是與0進行“數值”上的比較；而判斷指針則適宜用if(var==NULL)，這是一種很好的編程習慣。
浮點型變量並不精確，所以不可將float變量用“==”或“！=”與數字比較，應該設法轉化成“>=”或“<=”形式。如果寫成if (x == 0.0)，則判爲錯，得0分。
試題2：以下爲Windows NT下的32位C++程序，請計算sizeof的值
void Func ( char str[100] ){ sizeof( str ) = ?}void *p = malloc( 100 );sizeof ( p ) = ?
解答：
sizeof( str ) = 4
sizeof ( p ) = 4
剖析：
Func ( char str[100] )函數中數組名作爲函數形參時，在函數體內，數組名失去了本身的內涵，僅僅只是一個指針；在失去其內涵的同時，它還失去了其常量特性，可以作自增、自減等操作，可以被修改。
數組名的本質如下：
（1）數組名指代一種數據結構，這種數據結構就是數組；
例如：
char str[10];cout ＜＜ sizeof(str) ＜＜ endl;
輸出結果爲10，str指代數據結構char[10]。
（2）數組名可以轉換爲指向其指代實體的指針，而且是一個指針常量，不能作自增、自減等操作，不能被修改；
char str[10];str++; //編譯出錯，提示str不是左值
（3）數組名作爲函數形參時，淪爲普通指針。
Windows NT 32位平臺下，指針的長度（佔用內存的大小）爲4字節，故sizeof( str ) 、sizeof ( p ) 都爲4。
試題3：寫一個“標準”宏MIN，這個宏輸入兩個參數並返回較小的一個。另外，當你寫下面的代碼時會發生什麼事？
least = MIN(*p++, b);
解答：
#define MIN(A,B) ((A) <= (B) ? (A) : (B))
MIN(*p++, b)會產生宏的副作用
剖析：
這個面試題主要考查面試者對宏定義的使用，宏定義可以實現類似於函數的功能，但是它終歸不是函數，而宏定義中括弧中的“參數”也不是真的參數，在宏展開的時候對“參數”進行的是一對一的替換。
程序員對宏定義的使用要非常小心，特別要注意兩個問題：
（1）謹慎地將宏定義中的“參數”和整個宏用用括弧括起來。所以，嚴格地講，下述解答：
#define MIN(A,B) (A) <= (B) ? (A) : (B)#define MIN(A,B) (A <= B ? A : B )
都應判0分；
（2）防止宏的副作用。
宏定義#define MIN(A,B) ((A) <= (B) ? (A) : (B))對MIN(*p++, b)的作用結果是：
((*p++) <= (b) ? (*p++) : (*p++))
這個表達式會產生副作用，指針p會作三次++自增操作。
除此之外，另一個應該判0分的解答是：
#define MIN(A,B) ((A) <= (B) ? (A) : (B));
這個解答在宏定義的後面加“;”，顯示編寫者對宏的概念模糊不清，只能被無情地判0分並被面試官淘汰。
試題4：爲什麼標準頭文件都有類似以下的結構？
#ifndef __INCvxWorksh#define __INCvxWorksh#ifdef __cplusplusextern "C" {#endif/*...*/#ifdef __cplusplus}#endif#endif /* __INCvxWorksh */
解答：
頭文件中的編譯宏
#ifndef __INCvxWorksh#define __INCvxWorksh#endif
的作用是防止被重複引用。
作爲一種面向對象的語言，C++支持函數重載，而過程式語言C則不支持。函數被C++編譯後在symbol庫中的名字與C語言的不同。例如，假設某個函數的原型爲：
void foo(int x, int y);
該函數被C編譯器編譯後在symbol庫中的名字爲_foo，而C++編譯器則會產生像_foo_int_int之類的名字。_foo_int_int這樣的名字包含了函數名和函數參數數量及類型信息，C++就是考這種機制來實現函數重載的。
爲了實現C和C++的混合編程，C++提供了C連接交換指定符號extern "C"來解決名字匹配問題，函數聲明前加上extern "C"後，則編譯器就會按照C語言的方式將該函數編譯爲_foo，這樣C語言中就可以調用C++的函數了。
試題5：編寫一個函數，作用是把一個char組成的字符串循環右移n個。比如原來是“abcdefghi”如果n=2，移位後應該是“hiabcdefgh”
函數頭是這樣的：
//pStr是指向以'�'結尾的字符串的指針//steps是要求移動的nvoid LoopMove ( char * pStr, int steps ){ //請填充...}
解答：
正確解答1：
void LoopMove ( char *pStr, int steps ){ int n = strlen( pStr ) - steps; char tmp[MAX_LEN]; strcpy ( tmp, pStr + n ); strcpy ( tmp + steps, pStr); *( tmp + strlen ( pStr ) ) = ''; strcpy( pStr, tmp );}
正確解答2：
void LoopMove ( char *pStr, int steps ){ int n = strlen( pStr ) - steps; char tmp[MAX_LEN]; memcpy( tmp, pStr + n, steps ); memcpy(pStr + steps, pStr, n ); memcpy(pStr, tmp, steps );}
剖析：
這個試題主要考查面試者對標準庫函數的熟練程度，在需要的時候引用庫函數可以很大程度上簡化程序編寫的工作量。
最頻繁被使用的庫函數包括：
（1） strcpy
（2） memcpy
（3） memset
試題6：已知WAV文件格式如下表，打開一個WAV文件，以適當的數據結構組織WAV文件頭並解析WAV格式的各項信息。
WAVE文件格式說明表
|
|
偏移地址 |
字節數 |
數據類型 |
內 容 |
|
文件頭 |
00H |
4 |
Char |
"RIFF"標誌 |
|
04H |
4 |
int32 |
文件長度 |
|
|
08H |
4 |
Char |
"WAVE"標誌 |
|
|
0CH |
4 |
Char |
"fmt"標誌 |
|
|
10H |
4 |
|
過渡字節（不定） |
|
|
14H |
2 |
int16 |
格式類別 |
|
|
16H |
2 |
int16 |
通道數 |
|
|
18H |
2 |
int16 |
採樣率（每秒樣本數），表示每個通道的播放速度 |
|
|
1CH |
4 |
int32 |
波形音頻數據傳送速率 |
|
|
20H |
2 |
int16 |
數據塊的調整數（按字節算的） |
|
|
22H |
2 |
|
每樣本的數據位數 |
|
|
24H |
4 |
Char |
數據標記符＂data＂ |
|
|
28H |
4 |
int32 |
語音數據的長度 |
解答：
將WAV文件格式定義爲結構體WAVEFORMAT：
typedef struct tagWaveFormat{ char cRiffFlag[4]; UIN32 nFileLen; char cWaveFlag[4]; char cFmtFlag[4]; char cTransition[4]; UIN16 nFormatTag ; UIN16 nChannels; UIN16 nSamplesPerSec; UIN32 nAvgBytesperSec; UIN16 nBlockAlign; UIN16 nBitNumPerSample; char cDataFlag[4]; UIN16 nAudioLength;} WAVEFORMAT;
假設WAV文件內容讀出後存放在指針buffer開始的內存單元內，則分析文件格式的代碼很簡單，爲：
WAVEFORMAT waveFormat;memcpy( &waveFormat, buffer,sizeof( WAVEFORMAT ) );
直接通過訪問waveFormat的成員，就可以獲得特定WAV文件的各項格式信息。
剖析：
試題6考查面試者組織數據結構的能力，有經驗的程序設計者將屬於一個整體的數據成員組織爲一個結構體，利用指針類型轉換，可以將memcpy、memset等函數直接用於結構體地址，進行結構體的整體操作。 透過這個題可以看出面試者的程序設計經驗是否豐富。
試題7：編寫類String的構造函數、析構函數和賦值函數，已知類String的原型爲：
class String{ public: String(const char *str = NULL); // 普通構造函數 String(const String &other); // 拷貝構造函數 ~ String(void); // 析構函數 String & operate =(const String &other); // 賦值函數 private: char *m_data; // 用於保存字符串};
解答：
//普通構造函數String::String(const char *str){ if(str==NULL) { m_data = new char[1]; // 得分點：對空字符串自動申請存放結束標誌'�'的空 //加分點：對m_data加NULL 判斷 *m_data = ''; } else { int length = strlen(str); m_data = new char[length+1]; // 若能加 NULL 判斷則更好 strcpy(m_data, str); }}// String的析構函數String::~String(void){ delete [] m_data; // 或delete m_data;}//拷貝構造函數String::String(const String &other) // 得分點：輸入參數爲const型{ int length = strlen(other.m_data); m_data = new char[length+1]; //加分點：對m_data加NULL 判斷 strcpy(m_data, other.m_data);}//賦值函數String & String::operate =(const String &other) // 得分點：輸入參數爲const型{ if(this == &other) //得分點：檢查自賦值 return *this; delete [] m_data; //得分點：釋放原有的內存資源 int length = strlen( other.m_data ); m_data = new char[length+1]; //加分點：對m_data加NULL 判斷 strcpy( m_data, other.m_data ); return *this; //得分點：返回本對象的引用}
剖析：
能夠準確無誤地編寫出String類的構造函數、拷貝構造函數、賦值函數和析構函數的面試者至少已經具備了C++基本功的60%以上！
在這個類中包括了指針類成員變量m_data，當類中包括指針類成員變量時，一定要重載其拷貝構造函數、賦值函數和析構函數，這既是對C++程序員的基本要求，也是《Effective C++》中特別強調的條款。
仔細學習這個類，特別注意加註釋的得分點和加分點的意義，這樣就具備了60%以上的C++基本功！
試題8：請說出static和const關鍵字儘可能多的作用
解答：
static關鍵字至少有下列n個作用：
（1）函數體內static變量的作用範圍爲該函數體，不同於auto變量，該變量的內存只被分配一次，因此其值在下次調用時仍維持上次的值；
（2）在模塊內的static全局變量可以被模塊內所用函數訪問，但不能被模塊外其它函數訪問；
（3）在模塊內的static函數只可被這一模塊內的其它函數調用，這個函數的使用範圍被限制在聲明它的模塊內；
（4）在類中的static成員變量屬於整個類所擁有，對類的所有對象只有一份拷貝；
（5）在類中的static成員函數屬於整個類所擁有，這個函數不接收this指針，因而只能訪問類的static成員變量。
const關鍵字至少有下列n個作用：
（1）欲阻止一個變量被改變，可以使用const關鍵字。在定義該const變量時，通常需要對它進行初始化，因爲以後就沒有機會再去改變它了；
（2）對指針來說，可以指定指針本身爲const，也可以指定指針所指的數據爲const，或二者同時指定爲const；
（3）在一個函數聲明中，const可以修飾形參，表明它是一個輸入參數，在函數內部不能改變其值；
（4）對於類的成員函數，若指定其爲const類型，則表明其是一個常函數，不能修改類的成員變量；
（5）對於類的成員函數，有時候必須指定其返回值爲const類型，以使得其返回值不爲“左值”。例如：
const classA operator*(const classA& a1,const classA& a2);
operator*的返回結果必須是一個const對象。如果不是，這樣的變態代碼也不會編譯出錯：
classA a, b, c;
(a * b) = c; // 對a*b的結果賦值
操作(a * b) = c顯然不符合編程者的初衷，也沒有任何意義。
剖析：
驚訝嗎？小小的static和const居然有這麼多功能，我們能回答幾個？如果只能回答1~2個，那還真得閉關再好好修煉修煉。
這個題可以考查面試者對程序設計知識的掌握程度是初級、中級還是比較深入，沒有一定的知識廣度和深度，不可能對這個問題給出全面的解答。大多數人只能回答出static和const關鍵字的部分功能。
4.技巧題
試題1：請寫一個C函數，若處理器是Big_endian的，則返回0；若是Little_endian的，則返回1
解答：
int checkCPU(){ { union w { int a; char b; } c; c.a = 1; return (c.b == 1); }}
剖析：
嵌入式系統開發者應該對Little-endian和Big-endian模式非常瞭解。採用Little-endian模式的CPU對操作數的存放方式是從低字節到高字節，而Big-endian模式對操作數的存放方式是從高字節到低字節。例如，16bit寬的數0x1234在Little-endian模式CPU內存中的存放方式（假設從地址0x4000開始存放）爲：
|
內存地址 |
存放內容 |
|
0x4000 |
0x34 |
|
0x4001 |
0x12 |
而在Big-endian模式CPU內存中的存放方式則爲：
|
內存地址 |
存放內容 |
|
0x4000 |
0x12 |
|
0x4001 |
0x34 |
32bit寬的數0x12345678在Little-endian模式CPU內存中的存放方式（假設從地址0x4000開始存放）爲：
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內存地址 |
存放內容 |
|
0x4000 |
0x78 |
|
0x4001 |
0x56 |
|
0x4002 |
0x34 |
|
0x4003 |
0x12 |
而在Big-endian模式CPU內存中的存放方式則爲：
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內存地址 |
存放內容 |
|
0x4000 |
0x12 |
|
0x4001 |
0x34 |
|
0x4002 |
0x56 |
|
0x4003 |
0x78 |
聯合體union的存放順序是所有成員都從低地址開始存放，面試者的解答利用該特性，輕鬆地獲得了CPU對內存採用Little-endian還是Big-endian模式讀寫。如果誰能當場給出這個解答，那簡直就是一個天才的程序員。
試題2：寫一個函數返回1+2+3+…+n的值（假定結果不會超過長整型變量的範圍）
解答：
int Sum( int n ){ return ( (long)1 + n) * n / 2; //或return (1l + n) * n / 2;}
剖析：
對於這個題，只能說，也許最簡單的答案就是最好的答案。下面的解答，或者基於下面的解答思路去優化，不管怎麼“折騰”，其效率也不可能與直接return (
int Sum( int n ){ long sum = 0; for( int i=1; i<=n; i++ ) { sum += i; } return sum;}
所以程序員們需要敏感地將數學等知識用在程序設計中。