1997年6月底，在完成了军训表演之后，临时初一解散，我的临时班主任也自然卸任。不记得是7月1日还是2日，我带着我的全部家当——一口上大学时父母给我采购的大箱子，两个揹包和几捆书——打了一辆黄面的（不知道大家对当时北京10块钱10公里的“蝗虫”是否还有印象）正式来到北京十一学校报道。
与我一同来到十一学校的一共18名“新”教师，其中大约3/4是大学应届毕业生。这么多年轻人在一起，多少减轻了大家初到陌生环境的忐忑和拘谨。经过了简单的培训，我们就被分配到各个处室，参加放假前的总结。
7月刚到学校时我被告知，我的职责是高一年级的计算机课程，此外我还要负责校计算机程序设计竞赛（即奥林匹克信息学竞赛）辅导工作的开展，同时协助完成部分电教工作和计算机课件的辅助设计。不过，7月份入校之后到中旬放假，我被临时借调到办公室协助进行财务软件的维护，直到放假。
8月中旬，我的职业生涯算是正式开始吧。不过刚到学校，我就得到一个消息，由于人事变化，我从高一被调到初一。对我来说，这种变化并没有引起太大的反应——我没有觉得有太大的区别。不过，这件事情却让我对人事变化有了一点认识，事实上，三年的教师生涯，虽然是在非常稳定的学校，但我身边的同事却经常发生一些小变动，而自己的身份，也一直在“职员”和“教师”中摇摆；从某种意义上，这也是我离开教师岗位的原因之一。
话题扯回来，我终于开始拥有了第一批“同事”——此后这个群体对我对我的人生越来越重要。
对于中学而言，计算机实在算不上一个重要的科目，因此我所处的部门不是年级，而是一个叫“电教处”的处室。这个处负责全校的电教设备，包括普通教室、计算机教室和多媒体教室里的电视机、有线广播、计算机等；此外也负责全校三个年级（初一、初二和高一）的计算机课程。电教处领导姓秦，是一位即将退休的老太太，虽然对计算机几乎一窍不通，但做事雷厉风行——也有人说“刚愎自用”，被校长特别指派到电教处来，掌管这个每年投入近100万的新兴部门。这位“秦老太太”是我三年教师生涯一直的领导，不可否认，其优点和缺憾都对我影响颇深。
全校的计算教师一共4位——注意，这个名额基本上是不变的，因此这就意味着一种潜在的竞争。在我之前的计算机老师，一位是曾经面试我的张老师，四十多岁的女教师，一直是校计算机学科的负责人；第二位就是我做临时班主任的“上级”陈捷老师，她其实是数学老师，前两年被“借调”过来当计算机老师，已经决定回去教初一的数学；另外是只比我年长几岁的宋老师，本来是学地理的，不过她心灵手巧非常能干，成为包括计算机在内多门课程的“全才”——事实上，半年之后，她就临时救火改任了劳动技术课的老师；最后是一位同样学地理的男老师，我报道的时候，他提出了辞职，和我擦肩而过。此外我还知道了，还有一位公老师老师刚刚怀孕，因此被分配到图书馆。
除了这几位女老师，电教处还有负责电教设备的几位老师。不久我就知道，其中几位在不仅在摄录像方面是技术大拿，有几位老师的课件制作水平相当不低；其他还有几位女老师，好几位都是因为临近退休，不再上课，所以做些轻松点的管理工作，对他们来说，我的年纪和他们的儿子差不多大，因此对我很是爱护——总而言之，十几个人的电教处，要么是大我几岁的大哥大姐，要么就是四五十岁的阿姨级人物。大家亲切地叫我“小杨”（或者索性就是“小羊”），气氛之融洽很让我喜欢。
考虑到我还是以上课为主，我的办公室是和张老师、宋老师他们在一起；此外还有两位做管理的魏老师和陈老师，他们1997年的中学，计算机远远没有普及，一般一个办公室也就一台386甚至286，主要供大家学习打字之类的。计算机老师办公室其实也不例外，不过我们隔壁就是机房，我们每个计算机教室负责一个机房，所以随时可以上机。不过经过几位“阿姨”和宋大姐的同意，我就霸占了办公室里唯一的那台486，变成了我的座机。不过没有电脑桌，于是我的办公桌就一下子被占去了一半。
开了几天会之后，学期前准备工作一晃而过，马上就要开始上课了。我也开始准备我的第一节课。不过作为一名新教师，按照学校规定，我要把我的教案交给学校指定的我的“师傅”签字才能上课。不过令我稍有些意外的是，我的师傅不是张老师，而是秦老太太。这样的直接后果就是：秦老太太只看了不到5秒钟就还给了我：“我又不懂，签什么字？算了，你的第一节课我先去听听看！”
这和我的预想完全不同，我以为要对秦老太太试讲、演示，最起码要重复两遍吧？但事实就是这样，秦老太太只听了我一两节课，就撒手不再管我；如果学校检查教案签字，她就像签报销条一样一起把好几个星期的教案签了字给我。还好张老师有时候闲了给我指导两句，让我知道自己还不至于过于离谱。
就这样，1997年8月，我的教师生涯正式开始，有点迷迷糊糊，也有点新奇和兴奋……