元旦，很多人都對新的一年充滿期待。但是河南理工大學22歲的女生小苗，卻已對生活絕望透頂，最終在宿舍自縊。
她的家人難以接受這個事實。小苗在他們心中，一直是一位品學兼優的乖孩子，在學校擔任學生會職務，英語通過四六級，已考取教師資格證，常年拿獎學金、有一次還分了5000元給貧困的同學。這樣陽光善良的她，怎麼就突然尋短見了呢。
根據小苗多名家屬的分析，很可能是因爲去年六月份的一起失火事件。當時，小苗違反教務規定，與同學在宿舍使用熱水器導致失火，在撲救之後火勢又復燃，導致整個宿舍物品付之一炬。校方根據校規給了她處分。據她母親回憶，小苗幾次哭訴，在通報批評之後，學校不讓她入黨，不發學位證，還不讓她考研。因爲小苗是預備黨員、尖子生，這幾項處分，幾乎是斷送了她的出路。母親多次安慰她，但情況似乎並沒有好轉。
記者在警方保存的小苗的手機上，見到了小苗在備忘錄裏寫下的遺言，其中提到她“受不了周圍嘲笑的眼光”。不知是真有同學背後議論她，還是小苗的心理壓力在作祟。
小苗的家屬說，失火後，小苗給對面宿舍的衣服都出費用乾洗了，連樓下宿舍的牆壁也花錢處理了，該賠償的都賠償了，已經知錯改過了，校方的處理方式過於嚴格，多次在學校通報批評，極大地傷害了孩子，這才釀成了這次悲劇。事發後，校方表示願意向他們補償15萬元了結此事，作爲人道主義補償，但被家屬拒絕。孩子的命，多少錢也換不回來啊。
這究竟是誰的錯？
有人說校方冷漠無情，但學校確實有方便的熱水供應設施，按校規對違規事件處理並無不妥，而且據該校學生表示，學校是鼓勵學生考研的，小苗本有希望。有人說小苗思想過於脆弱，大學三年太順利以至於連一次事故都面對不了，自己的過錯就應該自己負責，受別人嘲笑就自殺，反應太極端了。事已至此，小苗的家屬仍然沉浸在悲傷中，“多優秀的一孩子，只可惜...”
我想，儘管有些同學會議論小苗，但她的好朋友，她的家人都是關心她的，爲什麼她還是給自己那麼大的壓力，不肯邁過這個坎呢？
一個重要的原因，她把優秀看的太重了，重過了她的生命。
紅樓夢中，尤三姐因遭柳湘蓮退婚，憤而自殺以證清白，因爲她認爲清白比命重要。小苗以這樣的方式結束生命，是想給愛她的人留下以前那個美好的自己，而不是一個違紀者，失敗者。家人朋友越關心她，她越難過，因爲還是有人嘲笑她，她想成爲的，是讓所有人都喜歡的小苗。
這話聽來有些不可思議，爲什麼自己的價值要建立在別人的肯定上，爲什麼不能自己肯定自己呢。因爲小苗這二十幾年，都是這麼過來的。這不是個例，我們大多數人從小被教育勤學、努力、堅強，久而久之養成了這樣的認知習慣，主觀的排斥挫折、事故，以及內心深處的脆弱。
至於觸發“自殺”的真正原因，其實很複雜。但是，外因只能算一種刺激，而決定其生死的是自我認知。小苗作爲一個大學生，對於“處分”和“未來”，並沒有很成熟的權衡，她認爲一旦跌落尖子生的寶座，一切理想就無法繼續。事實上，“學位證”固然很重要，但是也並沒有到決定命運的程度。如果她真的認可自己，信任自己，對生活本身有更清晰的認知，也許會尋求身邊人或者法律的幫助，重新找到方向，一步步走出短期的困境。但是，她過於恐懼權威、沉溺流言，每天處於巨大的負面情緒下，單一的價值體系就很難支撐她的精神了。
風險管理理論學者塔勒布有一本書叫做《反脆弱》，反脆弱這個詞是從英文Antifragile翻譯來的，它的字面意思是「脆弱的反義詞」而不是「反對脆弱」。心存僥倖使用了違章電器的學生，出了事情就應該負責，家長說，經濟上的損失得賠償，學校說，規定的處罰得實施，但沒人告訴孩子，心理上的傷痕要怎麼癒合。成長，也是需要練習的。
我們不必非要做一個優秀的乖孩子，躲在堅強的面具下哭泣。二十多歲的生命，本有一萬種可能。
我是元去一，一個熱愛生活的屬貓女孩。