今天，是我參加勇氣讀書會第13天。
我繼續讀帕克.帕爾默的《教學勇氣》，讀第二章《一種恐懼文化--教育和分離的生活》的《教師內心的恐懼》。
看到這個題目，我在想自己內心有恐懼嗎？我又在恐懼什麼？帶着問題，我在書中尋找答案。
恐懼來自於自我否定，如我們的工作不受賞識，沒有足夠的報酬，在一個不錯的早上突然發現我們選擇了錯了的職業，把生命都耗費在瑣事上，到最後感覺自己像騙子。我們還有一種極少意識到的恐懼，害怕年輕人說自己“老朽”，害怕不被孩子們喜歡，害怕日復一日的工作。
我同意埃裏克森的說法:因受到充滿恐懼的學生制約而仿徨的教師，惶恐地防範着他們的學生，這樣就陷入了恐懼的惡性循環。改變的辦法是“生成產出力”，它意味着創造力和一代一代層出不窮。
因此，我要本着對教育事業的熱愛，不斷學習，保持一顆年輕的心態，用自己的人格魅力和豐富的學識款待孩子們，孩子們也會讓我感受到從教的樂趣。
所以，我要帶領孩子們參與cctalk網絡課程資源，和孩子們一起晨誦、寫作，讓自己也像一個孩子，讓我們師生的生活充滿樂趣……我想，這樣的融冾且充滿着上進氛圍的師生關係，我們內心應該是不會感到恐懼了吧。
