2017年3月16日2組班會總結

大數據微職位培訓2組一共30名學員，目前學習進度不是很理想，當前模塊滯後29人，只有1人正常。整體進度也有12人滯後。因爲還有4人辦了休學，更是拉低了整體進度。2組的學員們，振作起來，抓點緊啊。
前期學員趙波聞，孫敏磊，劉亞帥，鍾新宇都是表現較好的，但是現在可能是因爲工作忙，進度都開始滯後了。像陳林章，陳海青當初都只用了4、5天的時間學了兩週的課，然後就沒有然後了。後期學員中張少昆，閆祥祥，易顯維，李志軍，杭雙武學習進度是比較好的，希望保持住。其它學員都需要抓緊時間了。
下面談談這段時間來做輔導老師的一點體會：
1.因爲咱們課程是不見面的網上視頻課程，更多的是靠學員的自覺自律，老師也沒辦法天天去督促。這種以自學爲主的教學，學習進程一旦因爲各種原因被打斷，就很不容易再次續接上，就會拖很長時間。所以大家應該有點緊迫感。大數據作爲新興技術，雖然現在人才缺乏，但是因爲待遇好，學習的人多，不用太長時間就會競爭激烈。可以說早半年晚半年學出來，工作待遇，業界地位都可能有極大差別。
2.學了一段時間的同學可能都會有體會，學習大數據的硬件要求還是比較高的，爲了提高效率，減少因硬件資源不夠導致的問題，應該做適當的投入。我建議大家內存最好16G以上，當然越多越好，硬盤用SSD，這樣也可以減少等待的煎熬，避免白白浪費寶貴的時間。
3.學習大數據要注重實際操練，僅僅看視頻課程，學習理論是遠遠不夠的，大數據是實踐性很強的一項技能。大家在做作業時一定要從頭到尾實際操作一遍，重點步驟做截屏。作業答案中只有大致步驟，缺乏實際操作的我最多給一半的分數。因爲知道大致步驟，和實際一步步操作下來，時常會有巨大差別。有時以爲自己掌握了，但是實際一操作，會發現跟預想的大相徑庭，會遇到意想不到的問題，甚至有時都不知道怎麼開始。
4.關於學習過程中遇到的問題和故障，除了請教老師和同學外，一定要自己主動去想辦法解決。有的學員會說，既然這樣還要輔導老師幹什麼。其實老師主要應該是指導學員解決問題的思路和方法，要想印象深刻，能力強，一定要自己主動去解決，不能一味依賴老師。老師畢竟是暫時的，更長的工作實踐中，可能並沒有老師，只能自己去解決問題。因此學習解決問題的思路顯得更爲重要。現在的互聯網包羅萬象，其實我們遇到的問題大部分都能在網上搜索到，但不一定完全契合你遇到的問題，需要你從不同的文檔中進行甄別，抽取，甚至糾正其中的錯誤，這是很好的一個學習過程。
5.關於如何提問題。我發現不少學員都不知道如何讓別人幫助解決遇到的問題和故障。有的只發一張報錯的圖片，或者很泛泛的一句話：我哪兒哪兒報錯了，怎麼回事。讓人無從判斷。遇到問題找人幫助時，一定要說明運行環境，都做了哪些操作，操作到哪一步出的問題，屏幕輸出是什麼樣的，日誌有哪些內容，這樣才能讓人結合自己的知識經驗去做判斷。因爲不同的環境，不同的操作，遇到的問題可能完全不同，你遇到的問題可能別人根本就不會遇到。有的學員可能會說，不知道日誌在哪兒，這時可以先查文檔或諮詢老師。收集相關信息差不多了，自己仍然無法解決，可以提供這些信息給老師，讓老師幫助解決。