1、要做積累性是事，不做重複性的事。學習是需要重複的，但如果重複並不能讓自己增值，那麼這種重複就沒有很大的意義。可以看到，很多人都流水線上工作，每天重複工作，有天他們出來了，依然是他們的肉身，沒有任何附加價值，幾乎所有的上班族都是如此；而一個公司運轉、一個公司的股東，他們就相當於是挖好了一口井，即使自己什麼都不做或去旅遊都會有錢源源不斷地送上門來。如果看到這些覺得太遠，就說說我身邊的朋友和我自己做的事情吧，同學在做電腦代理，我在做軟實力助教；只要他不發廣告了，就很少有人去買他的電腦了，而當助教是有積累性的，在做一件事、辦一次活動的時候，我的能力都有提升，這樣我的價值就一次比一次高。當然除了代理電腦還有很多去做家教的、發單的，不是說這些不能賺錢，而是和另外的如實習、跟隨創業相比，提升能力的空間太有限了，做一兩次就是體驗體驗、鍛鍊鍛鍊，做多了其實就是出賣自己廉價的勞動力。
（附：兩座山上有兩個廟，分別住着甲和尚與乙和尚，他們每天都下山挑水，突然有一天乙和尚發現甲和尚不來挑水了，第二天也沒來挑水，第三天第四天依然沒有看到甲和尚來挑水，一個月過去了，乙和尚還是沒看到甲和尚下來挑水，終於按耐不住想去他的廟裏看看甲和尚掛掉沒有。來到甲和尚的廟裏，發現人家不但沒死還在悠閒地打太極，乙和尚更加鬱悶了，問：一個月都沒有看到你下去挑水了，你不用喝水的嗎？甲和尚回答：我每天挑水回來之後都會用一點時間挖井，現在挖好了，不用下去挑水也有水喝，但是你挑水回來什麼也沒做。）
2、要學會把目光放長遠，做長遠投資。人情投資就像銀行存錢一樣，平時不存，用的時候就沒有地方取了。在小學、初中、高中課堂上，表現積極是對自己沒有任何壞處的，同時還有一個潛在的好處：人都是需要尊重的，認真聽課就是尊重老師，這種投資我從小做到現在，算算已經有14年了，就在上個月，高中生物老師就說有一個機會可以好好鍛鍊我們，帶一個班、當班主任，問我有沒有時間，我果斷接受，有這麼好的機會都沒抓住的一定是一個傻帽。還有我的好朋友，有時間的時候會經常約出來聊聊天，在小老師不夠的情況下我就第一時間想到他。同樣的，在我們教學之餘累了，他還帶我這個沒釣過魚傻帽到他魚塘了釣了一天。
3、每個人的成長都是自我戰勝。小學的時候我一個人內向到了極點，看着別人成羣結隊玩，沒人認至少都有一兩個要好的朋友，然而，我就孤零零一個人。當一個十幾歲人自卑到想死的念頭都有了，但想想父母的辛苦和不容易，我還是逼自己一把，去改變這種狀態，終於在外因（班主任讓我當班長）的作用下，逼着自己和別人講話、交流，慢慢不再害怕、即使還不夠開朗也不再內向得像一坨發黴的屎了。修煉還在繼續，到了高中的時候，我已經是當過兩年班長的人了，再說內向就實在不太可能了。
人性有時候就這麼賤，不逼自己挑戰自己，就永遠都不知道原來我可以成爲這樣的人！