關鍵詞1：生病
最先病倒的是娃，起因是積食、受寒，導火索是吃零食上火，引起嗓子發炎，慢慢地成氣管炎。這次很厲害，光發燒就燒了四五天，吃藥根本不管用，打了三天小針才退燒，又過了近一週才全好。
接着是我低燒、咳嗽，不過吃藥後很快好了。
然後是媽媽被傳染，先打了三天吊瓶，又住院打了七天。同時手做了一個小手術。到現在還沒好，咳嗽，手也沒有拆線。
然後是爸爸，在照顧媽媽的時候因爲勞累和傳染，也咳嗽發燒，和媽媽一起掛了三天吊瓶。
以後一定不能隨便放縱自己。
關鍵詞2：閱讀
速度慢的都沒有信心繼續讀下去了，想想那些一天讀幾本的，看看自己囤的那些書，真覺得欠下的賬太多了。
感覺很艱難，讀了一遍一是沒印象，二是很難懂，還是不如紙質書讀起來方便。讀第二遍時，感覺比第一遍順一些，但還是記不住，不過，對我還是有觸動的，感覺和孩子相處時，還是會提醒自己，好好控制自己。寫聽書稿的難處在於例子太少，書裏的和積累的。前兩天聽格局，確實事例多了，聽起來更有趣。
聽了公開課之後，開始和孩子一起做閱讀記錄，她已經學會看書之前先看一下封面的介紹，帶着問題去讀書。有時候，也會因爲讀了介紹之後覺得沒意思，而不想去看書的內容。這個要好好堅持。
英語閱讀，讀了三天，還挺感興趣。也要好好堅持。
關鍵詞3：開始聽ted演講
目前的英語水平只能光看漢字，聽英語的話，速度太快跟不上。
演講內容包羅萬象，勵志、生活竅門、科學、心理，滿足各種人的口味。看了幾天，有的看不懂（如蘑菇拯救世界），有的覺得沒什麼意思（比如吹口哨那個），還是最喜歡勵志的，給我希望，哪怕實現不了。
關鍵詞4：英語學習
補聽小班課雖然一節只有半小時，但整理筆記往往需要一個多小時。比較費時間。
定製學也落下了，後期學習安排不合理，進度太慢。五級還沒過，老師已經開始講六級了，真着急啊。
得抓緊補，要完成既定目標。
關鍵詞5：寫作
上兩天，老師在羣裏發了一個例子，一個小夥伴跟隨學習、堅持寫作後，不光出書了，還辭職創業了。好羨慕啊。也曾發願出書，但懶癌作祟，總不能堅持寫。
有時候某些想法和感受特別強烈，但沒記錄下來，等到有時間寫的時候，當時想的什麼都忘記了，真應該每天堅持寫。下一步老師的每次課程都要好好跟隨完成，不能眼高手低。
關鍵詞6：帶娃
五月最重要的事就是重新開始練習並準備樂器考級。老師給了新方法，每天發練習視頻，這個還是比較管用的。娃比以前自覺紮實多了。效果也更好了。希望通過學琴、練琴這件事，娃能變得有韌性、不隨意放棄。
看了由內而外的教養，會提醒自己和娃相處時控制脾氣，注意言傳身教，把生活過得有意思一些。
但是，我發現自己從媽媽那遺傳來的一個很不好的習氣，就是每當要做的事情很多很麻煩的時候，就變得急躁愛發脾氣，不能好好說話。這個我已經意識到了，也許這個時候應該換一種心態，或者在做事的時候聽聽笑話或者喜歡的歌、書，想想做完事情後會很有成就感。
還有，總是習慣性地貶低孩子，或者逗孩子，這個是源於父親，也是非常惡劣的。
既然意識到這些了，就應該及時改正，到那個時刻的時候，去積極轉念，而不是由着性子來。