什麼是落後。李笑來說:讀書的時候60分是及格。這是一個很寬容的劃分界限，80%都能及格。可現在20%都有可能是落後的。互聯網 的大數據時代千分之一萬分之一之後都可能是落後的。
而我讀書時候就很少及格，仔細想想現在，只有自己知道我的整個系統都還是落後在20%以下的。二八定律我都不在二里。
在大數據面前，萬分之九千九百九十九的人都是沒用的，萬分之一之後都是落後的，都是被研究、被引導、被賺取的對象——這很殘酷，但知道比不知道好，雖然痛苦，但還有希望，因爲你會因爲那痛苦而掙扎，還有希望；不知道很慘，沒有痛苦，卻也已然沒有希望，幾乎等於已經死去。
看了這段話。 突然明白我最近的痛苦。而我只能用這些痛苦換取比過去會好一些。這個好。也許只能是知道的東西多一些。但我還是希望能在這些痛苦的陪伴下。使我能夠獲得比過去更多的精神自由和財富自由。
1.你有沒有在哪一個方面的能力處於身邊羣體中的前 20% ？如果有，是什麼？如何做到的？沒有
2.你有沒有想過如何才能讓自己的某方面能力逐步成長到能夠處於身邊羣體中的前 20%？除了下決心之外，你還有什麼具體的方法和步驟？沒有任何方面是處在20%上的。現在開始下決心不斷學習，不斷提升就好。
3.經過這麼幾周的自我訓練，只不過更新了幾個觀念而已，你自己覺得變化是否很大？如果很大，你有沒有意識到其實這些變化原本可能更早就可以發生？這些變化的成本是不是很低？有意識到比如關於閱讀能力。老早或者小時候就可以開始閱讀，不至於現在。還閱讀都沒能力。注意力和專注力都非常的重要。還有隻字不差地閱讀太重要了。
4.如果你已經有了一些危機感，能不能想出一個擺脫焦慮的方式？如何才能擺脫焦慮？通過這兩年的學習。 提升了自己的認知和對世界的認知。同時也讓我很焦慮。之前焦慮的是我竟然那麼無知，浪費了半輩子。後來焦慮的是花費了金錢和時間，也學不會。 如何擺脫這種焦慮？聽了課後，接納自己，因爲過去的無知導致現在的無知。這種焦慮都是正常的。我接受現在的不夠好，讓這焦慮伴隨着我接下來的餘生，也只有這種焦慮陪伴才能讓我不會成爲活死人。
5.這一週，請你每天花至少三十分鐘靜下心來進行自我審視，想想有沒有在哪一個方面你自己有幻覺？竟然誤以爲自己處於平均水準之上？以前以爲自己的人際關係是沒問題的。現在才知道自己的人際關係有非常多的問題。以前 自以爲是的覺得只要擁有“人不犯己，己不犯人，井水不犯河水”就是有了最好的人際溝通。現在才知道我這種不利己也無利他的人簡直是無用之物，僅僅活着而已。
知行三問
【1.印象最深刻的部分】知道比不知道好，雖然痛苦，但還有希望，因爲你會因爲那痛苦而掙扎，還有希望；不知道很慘，沒有痛苦，卻也已然沒有希望，幾乎等於已經死去。
【2.啓發和收穫】我的落後都是有歷史的，不是那個階段突然落後了。現在的痛苦焦慮太正常了。我是可以有焦慮的，可以和焦慮共處，應該是一輩子共處
【3.行動和改變】隻字不差的閱讀，緩解學了也不會的焦慮。學了行動不了或者不行動。是實現不了財富自由的根本，是成爲知識難民的源頭。