版權聲明
- 該筆記來源於 Mortimer J.Adler 和 Charles Van Doren 教授的著作《如何閱讀一本書》[1]；
- 該系列筆記不以盈利爲目的，僅用於個人學習及自我完善；
- 如有侵權，請與本人聯繫（[email protected]），經覈實後即刻刪除；
- 本文采用 署名-非商業性使用-禁止演繹 4.0 國際 (CC BY-NC-ND 4.0) 協議發佈；
1. 閱讀的層次
1.1 閱讀的目標和層次
- 閱讀的目標：
- 獲取資訊：記住；
- 提升對某事物的理解力：理解；
- 閱讀的4個層次：
- 基礎閱讀：識字，瞭解句子的含義；
- 檢視閱讀：inspectional reading，在規定時間內略讀全書，E.g. 這本書在談什麼？；
- 分析閱讀：詳細閱讀並徹底理解全書內容；
- 主題閱讀：syntopical reading，分析不侷限於當前這本書，而是將所有讀過的相關主題的書籍資料整合起來，得出結論；
- 閱讀過程中應解決的4個問題：
- 全書的主題是什麼？各個子主題是什麼？作者根據怎樣的行文結構發展觀點？
- 作者的主要觀點；
- 書中傳遞的觀點是否合理？是完全合理還是部分合理？
- 該書對自己有哪些啓發？
1.2 檢視閱讀
- 檢視閱讀的步驟：尋找書的主題，判斷該書是否值得一讀；
- 瀏覽書中的序、目錄和附有的索引，確定書的類別；
- 挑幾個與主題密切相關的章節瀏覽；
- 瀏覽書的最後幾頁，作者可能複述主要論點；
- 快速瀏覽全文，瞭解全書概況；
- 注意：對於難以理解的書，無需在初次閱讀時瞭解所有細節，而應快速讀完第一遍，未理解的細節待第二次閱讀時處理；
1.3 分析閱讀
- 分析閱讀的步驟：
- 確定書的類別；
- 一句話（或幾句話）概括全書內容；
- 按順序列舉書中的要點，說明這些要點以何種順序組成一個整體；
- 發現作者的意圖，即找出作者提出的問題或期望解決的問題；
Schedule
- 起始時間：2020年01月06日；
- 每次12頁，30次讀完全部內容；
- Page：106；
References
[1] Mortimer, J.A, Charles, V.D. 如何閱讀一本書[M]. 北京: 商務印書館, 2014.
