本文始於給信院信管大二學生的一次郵件。
各位同學：
大家好。
爲什麼想和大家聊聊這個問題呢？因爲自己一路走過來的經歷，讓自己逐漸明白了一些你們還不曾經歷的事情。
下面所有的回答，都是基於一點“這樣做對自己的成長是否有價值”來判斷。
1. 是否可以翹課？
應該是有所選擇。如果你正在實踐一個想法，如編寫一個軟件（哪怕是學習一個語言）、組織一次有價值的協會活動 等，適當的逃課都是可以的，因爲對你們的成長有幫助。
但需要和老師溝通，用郵件或短信的方式告訴老師：自己準備這周的兩節課請假，來完成XXX事情，請老師諒解。當我們完成後，或者有進展後，請總結並用郵件發給老師，讓老師瞭解進展。（這樣老師就會認爲，你是一個真正信守承諾的人，下次有事情，也會很容易理解。）
2. 是否可以放棄專業？
答案還是看情況。一般來說，畢業後有一半左右從事專業相關的工作，也代表有一半會從事沒有任何關係的工作。所以，如果你真正努力了，但發現自己還是不會從事這方面，可以選擇一個目標“拿到學位證”，然後嘗試其他領域。
最忌諱的事情：不喜歡本專業，同時又每節課都去上課，也沒有學習到內容。浪費時間！實踐，嘗試，才能夠鑑定我們的想法。
3. 忙不過來怎麼辦？
有所選擇。深入1-2件事情，而不是抓很多事情。
4. 上課只爲了考勤，可以嗎？
既然進了教室，就應該能夠有所收穫。考勤簽到的價值很低，甚至可以忽略。每門課，提前花15-30分鐘閱讀一些內容，勾畫幾個重點，會非常有助於大家理解課堂內容。
否則，其實是否進教室都對你們沒有幫助。看看我們同學的書籍，有部分基本上是新書。
5. 有自己喜歡的事情，但翹課風險很大，怎麼辦？
多和老師溝通。老師希望看到的是大家能夠成長，而不是來了一個“木頭人”；同時有自己的底線，如果呆滿四年，就拿一個學位證回去。
大學完全可以自學，並不是按鐘點，上午8-10點學習英語，下午2-4點學習數學。而是集中一段時間（半天），把某部分好好梳理一下，寫下自己的疑惑與問題，與老師（同學）進行探討。即使你有1周沒有上課，也不會影響你的學習進度；而且你還有了自主學習的大塊時間。
6. 把自己喜歡做的事情變成職業，就一定好嗎？
我的觀點，還是應該做自己喜歡的事情，特別是工作後。因爲只有這樣，你才能充滿激情與力量去完成，纔可能有一些成就。大學應該培養、發現每個學生的個性與喜好，並充分激發，培養出獨特的學生，而不是每個人都幾乎一樣。
推薦
（1）《如何獲得創業靈感 How to Get Startup Ideas》 by Paul Graham
（2）YC創業課
（3）致學霸與學渣
（4）《擁抱拒絕》
特別是對正在實踐自己想法的同學。“多溝通”！！！努力吧。不僅僅是分數、考勤，而是我們自己選擇的道路。有任何疑惑，也很希望大家與老師通過郵件交流。
【測試】如果你覺得這封郵件（博文）有些觸動，請回復 班級+姓名。
老師想了解一下，學生是否需要這樣的溝通與交流？
祝好
丁又專
