說明：下文全文下載連接（word版、pdf版）、畢業實習報告下載鏈接（WORD版，PDF版）、《信息檢索》課程論文的格式要求（下載鏈接），方便大家寫作。
補充說明（2014.11.05）：
（1）章節、正文行距均爲 1.25倍；
（2）章節標題的字體： 宋體、常規、四號；
（3）正文字體：宋體、常規、小四；
（4）圖、表的字體：宋體、常規、五號；
鼠標放在 標題/文本處，點擊右鍵，可查看“字體”、“段落”與“項目符號與編號”，有問題請及時交流。
零：《信息檢索》課程成績評定
本次《信息檢索》課程沒有期末考試，計算方式如下。
總成績 = 平時成績*0.2 + 課程論文*0.8 + 加分*1，超過100分計滿分100。
其中：
（1）平時成績（100分）：以大家出勤爲主，缺課1次扣30分，缺課大於等於3次無平時成績（已經確認）；
（2）課程論文（100分）：評分方式見後面說明；
（3）加分：平時課堂加分、技能分享、課程論文分享的加分彙總。
一：課程論文
課程論文是課程考覈的中心內容，請大家一定要認真準備。
1.1 內容
結合第一次提交的感興趣領域的總結，以2014屆畢業生的畢業實習報告爲藍本（WORD版，PDF版），完成一份改進版的畢業實習報告及個人分享總結（word版 + 分享版），增進自己對職業目標的理解，有利於大學最後一年半的學習。
1.2 目標與要求
利用課堂學習中介紹的內容：搜索技巧、文獻查找、論文撰寫及Word使用技巧等內容，進行一個綜合大練兵。要求如下：
（1）實習章節。
以畢業實習報告爲藍本（WORD版），進行格式訂正，滿足《信息檢索》課程論文的格式要求（下載鏈接）。
通過對格式的整理，一方面可以進一步熟悉畢業實習/工作單位對大學生的要求；另一方面也以此爲實例，提高我們對word的熟練水平。
每一份學生實習報告作爲論文的單獨一章（從第一章——第二十九章），大家可以再對裏面的內容進行總結，至少對三篇實習報告提煉出節標題（如5.1 公司介紹，5.2 實習內容 等）。
（2）個人職業分析與計劃章節。
針對自己感興趣的職業領域，在感興趣領域的總結的基礎上，進一步收集資料，整理出論文的第三十章（個人職業分析與計劃），要求此章內容至少有3張圖、2個以上表格（三線表）、5篇以上參考文獻。
（3）讀後感章節。
針對自己閱讀實習報告，寫一個讀後感（爲第三十一章），內容不少於2頁。
（4）課程分享部分。
以上述內容爲基礎，在課堂上向同學們分享自己的心得、感受、體會、職業目標與計劃。形式可以爲 PPT、思維導圖、Prezi、視頻等。
1.3 課程論文說明
這次課程論文（100分），如果能夠仔細閱讀並思考，一定會對自己有些許啓迪。希望大家獨立完成，但鼓勵一起交流與分享。
（1）課程論文提交時間：11月10日（第10週週一）上午12點前，正常計分；晚交五天內，分數*0.7；超過五天而小於二十天，分數*0.4。
（2）課程分享提交時間：11月10日（第10週週一）上午18點前提交預覽版，用於老師參考；11月16日（週日）提交最終版本。
（2）被確認抄襲的同學，直接取消考試資格。
（3）評分標準：格式30分、個人職業分析與計劃30分、讀後感20分、課程分享20分。
（4）提交形式：在上述時間，把課程論文與分享提交到金山快盤的協作文件夾（網址）。
二：課程分享
課程分享分爲兩部分：技能分享 與 課程論文分享。技能分享爲第9周，課程論文分享爲第10周。主動提出分享的同學，有加分（10-30分，同學評分 與 老師評分，各佔50%）。分享時間爲5-20分鐘。
課程論文分享，每個同學都需要準備，大家可以使用PPT、思維導圖、Prezi等方式進行分享。被點名進行論文分享的同學，加分打五折。
2.1 技能分享
同學之間藏龍臥虎，權斌爲大家準備了“Prezi使用介紹”這個主題，希望有更多的同學，能夠主動和大家一起分享自己的技能，做一個有價值、對他人有幫助的同學。
分享技能主題不限，請計劃分享的同學，在第9週週一（11月3日）18點 或 週四（11月6日）18點 前發郵件告訴老師（QQ郵箱：[email protected]），內容包括 分享主題、班級、學號、姓名、預計分享時間，以便老師能夠提前安排課程節奏。
2.2 課程論文分享
因爲每個人都需要準備，所以希望有積極主動的同學能夠踊躍的和大家交流自己的心得體會與計劃。請計劃進行 課程論文分享 的同學，在第10週週一（11月10日）18點 或 週四（11月13日）18點 前告知（QQ郵箱：[email protected]），包括班級、姓名、學號、預計分享時間。
讓我們在大學的最後一年半時間裏
主動經營我們的大學生活
做一個有價值的分享者
