母親去參加我侄子的家長會，帶回了兩套侄子的考試試卷，我很好奇，拿過來看了看。看了現在小學生的試卷後，我震驚了！這是什麼教育？這樣的教育有希望嗎？
下面給大家詳細說說我看到了什麼！
侄子在市裏某著名小學讀書，有這麼幾道題：
一個春天的夜晚，一個久別家鄉的人，望着皎潔的月光不禁思念起了故鄉，於是吟起了一首詩：（），（）。
我看到侄子答的是：舉頭望明月，低頭思故鄉。但後面是一把大大的“×”，我就奇怪了，我也是想到的這兩句。我好奇地問侄子，這個不對嗎？那答案是什麼？侄子說，標準答案是：春風又綠江南岸，明月何時照我還。
哎！這就奇怪了，因爲是個春天的夜晚，就要是這句有春風的？要是這個思念故鄉的人不是江南的，是不可能說出“春風又綠江南岸”這句話的。一個東北人春天思念故鄉，會說“春風又綠江南岸嗎”？“舉頭望明月，低頭思故鄉”，應該更準確。再扯遠點，思念故鄉，一千個人可以吟一千句不一樣的詩，這個也可以有標準答案的嗎？
接下來是默寫，題目是：我們學過《桂林山水》一文，請將下面句子默寫下來，然後就是整段的默寫，這有什麼用？死記硬背別人的文字有什麼用？
還有個題目：《匆匆》這篇課文，是現代著名作家朱自清先生寫的，同學們都很喜歡這篇散文，你能把自己最喜歡、印象最深刻的一句寫下來嗎？
我侄子寫的是：我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。後面一個好大的“×”。
但標準答案竟然是：但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？
這就更奇怪了，一篇文章，你可以喜歡這句，我可以喜歡那句，難道最喜歡的一句話也要統一嗎？爲什麼“我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子”這句不能喜歡？就一定要喜歡“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢”這句？對比這兩句，我也喜歡“我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子”這句話。我覺得這個題目應該是“你能把老師最喜歡、印象最深刻的一句寫下來嗎”纔對！
再看別的試卷，更莫名其妙了，比如“請說出阿拉伯數字的來歷，是哪個國家創造的”，侄子不知道，問我，我也不知道。我只好上“百度”去搜一下，才知道是古印度人發明的。莫非我吃塊豬肉，還一定得知道它是哪個養豬場養出來的？
最後有個題目讓我徹底崩潰了：請用一句話說明“π”的含義。侄子回答的是：π的含義是圓周率，竟然打的是“×”。這就奇怪了，正好我太太大學讀的是理科，我馬上問她，“π”是什麼意思，她說圓周率啊。
兩個人狂汗，問了侄子半天，他也沒說明白，大概的意思，標準答案是：π是一個在數學及物理學領域普遍存在的數學常數。
我無語了。
