但這次,怪盜基德的挑戰書上出現了一串串小寫字母“aaab sdfeeddd...”。柯南以小學生的眼睛,超凡高中生的頭腦,快速統計各種字母頻率,字符串長度,並結合挑戰書出現的時間等信息,試圖分析怪盜基德的意圖。最後,他將線索鎖定在字符串的循環次數上。並且進一步推理髮現,從字符串的第一位開始,到第i位,形成該字符串的子串(c1, c2, c3 ... ci )。對於某一子串ci在該字符串中出現的次數記爲ki,則全部子串的循環次數總和AIM = k1 + k2 + ... + ki + ... + kn,柯南發現,AIM恰好對應一個ASCII碼!所以,只要把挑戰書上的字符串轉變成數字,再找到對應的ASCII碼,就可以破解這份挑戰書了!
現在,你的任務就是把字符串轉變成對應數字,因爲ASCII碼以及擴展ASCII碼全部只有256個,所以,本題只要把結果對256取餘即可。
每組測試數據只有一個字符串,由各種小寫字母組成,中間無空格。
字符串的長度爲L(0 < L <= 100000)。 Output請計算並輸出字符串的AIM值,每組數據輸出一行。 Sample Input
aaa ababSample Output
6 6
題意:
求子串出現在該字符串的次數之和
題目分析在上篇
#include <iostream>
#include <cstdio>
#include <cstring>
#define Mod 256
const int MAX=1e5+10;
char str[MAX] ;
int next[MAX] , dp[MAX];
void getnext(int n)
{
int j = -1 , i =0;
next[0] = -1;
while(i < n)
{
if( j == -1 || str[i] == str[j])
{
i++;
j++;
next[i] = j;
}
else
{
j = next[j];
}
}
}
int main()
{
while(~ scanf("%s",str))
{
int n = strlen(str);
getnext(n);
memset(dp , 0 , sizeof(dp));
int sum = 0;
for(int i = 1; i <= n; i++)
{
dp[i] = dp[next[i]] + 1;
sum += dp[i]%Mod;
}
printf("%d\n",sum%Mod);
}
return 0;
}