《新概念英语》第一、二册,帮助中小学生奠定语法体系框架的基础

中小学生学习英语,一个重要的任务是取得优异的考试成绩。

听过一些“专家”的讲座,要求家长不要care孩子的考试成绩,要求孩子完全遵循语言规律学习,要无视语法,只要能开口说英语就一切OK,考试成绩无所谓,要无视考试成绩。

作为一个教了几十年中小学的老师,也作为一个学生家长,听到这种讲座,我真的只能说这些专家太高大遥远,他们的想法理论不是我等能理解的。也觉得这样的说法,如果被家长和孩子听进去了,真是害人不浅。

英语学习当然要遵循语言学习规律,但是,如果真的遵循了语言学习规律,方法方向都正确的话,英语考试成绩怎么可能不好呢?

中小学生学习英语,一个重要的任务是取得优异的考试成绩。成绩也是检测学生英语学习方法方向是否正确的一个标准。

要取得优异的考试成绩,其中一个重要条件是从小学开始学习语法知识,奠定自己语法体系框架的基础。

但是,语法真正要学好学会,对于很多孩子来说,似乎都不是一个轻而易举的事情。所以如果孩子的语法不好,he is  not alone. 大可不必焦虑。

重视语法的学习,同时找到合适的教材,合适的方法。

以我辅导自己两个孩子以及长期辅导其他孩子的英语学习经验,我觉得,新概念英语是系统学习语法的很好的教材。



新概念英语是一套教材,不是专门讲解语法的书籍,所以大家学起语法来能够结合语境,这样会方便和容易许多。此外,新概念教学大纲的设计采用的是循环上升路径,一个语言点在教材多处多次出现,比较符合语言学习的重复原则。

新概念一册的编排是单双课文,单数为课文,双数为练习,非常清晰地讲解了词性、简单句等语法;二册则是每隔20课重复一个语法点循环上升,基本完成了所有语法体系的搭建;三册则是在篇章中体现更为复杂的语法逻辑;四册是真材实料的英语原文的选编。

小学以及初中阶段,能够较高质量完成第一二册的学习,语法体系框架的基础一定能够筑牢。

作者:张毅,两个孩子的妈妈,大女儿在三线城市完成从小学到高三的所有教育,没读过双语学校、国际高中,没有参加过收费昂贵的课外培训,却被UCLA等8所美国名校录取,并有学校提供奖学金;小女儿,国内小学四年级在读,参加全国小学生英语演讲竞赛进入总决赛并获奖;参加TOEFL Primary考试获得满分。看三线城市的妈妈如何培养出国际化的孩子。我能做到的,你,亦能。

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