開會之前先說幾個大家比較關注的問題：
1.開學在即，估計十天左右的時間，趁着陽光不燥，好好努力，你還有機會翻盤。別讓人瞧不起：網絡月考他的成績有水分，作弊得來的。
2.練字朋友圈打卡，選擇一樣簡單的事的做下去，堅持，始終如一。簡單的事情能夠堅持做下去你就不簡單。
朋友圈打卡的好處在於接受周邊人的監督，寫不好自己覺得丟人，努力認真的去做，當你看到今天的字比一週前有很大改變，你會爲自己驕傲的，你會對自己更有信心。
3.堅持寫日記。蘇格拉底說，未經審視的人生不值得過。孔子也說，吾日三省吾身。也是最好的反省方式。可以寫練字的體會，筆畫處理成功與不成功，字寫的好看的有幾個不好看的有幾個，我的預習複習到位嗎？聽課效率高不高？還有沒有需要改進的地方？我一天之中有幾次想要看手機聊天信息想玩遊戲想刷視頻的念頭，坦誠面對自己，時時審視自己，反省自己。是非判斷你有，你沒有的是尼克胡哲堅持做正確的精神與毅力，絕對不碰讓人上癮的東西。你能戒掉手機癮，這世間沒有不可能的事，你覺得自己行，你就一定行。
4.作息習慣養成，鐵打的紀律，纔有更從容的時間。六點必須起牀，寒冷的冬天你能做到六點四十到校，現在爲什麼做不到？這麼溫暖的清晨，日出那麼美，你怎麼可以錯過？早起，會讓你領略更美的風景，日出，鳥鳴，風吹樹葉沙沙的聲響，都會喚醒你對生活的熱愛。爲了這個美好的清晨，告訴自己加倍努力，我會站到更好的制高點，看到更美的風景。
5.你要相信別人善意的提醒，你不是不懂事，你知道誰是爲你好，誰是拉你下水，讓你虛度光陰，這點明辨是非的心，你有！那就別像個傻子一樣，陪別人聊天犧牲自己學習的時間，刷抖音刷快手，各種各樣的視頻讓你愛不釋手，更有遊戲讓人沉迷其中，難以自拔。
6.有敬畏之心。你爲什麼揹着老師在上課時間偷偷聊天玩遊戲？爲什麼在父母辛辛苦苦掙錢養家的時候，一個人悄悄打開手機遊戲？前者不尊重老師，後者不孝順父母，這兩者都失掉了敬畏之心，一個人不敬不畏則生戾氣。什麼叫做戾氣？對人大吼大叫易怒易躁，動不動就要以離家出走要挾父母，父母管你是爲了你學習，摔手機，摔電腦，摔東西，這樣簡單粗暴的方式正是你沉迷遊戲的直接表現。你想一想你有什麼資格這樣對待他們？離開父母你有喫的有喝的有穿的有錢花嗎？想想他們爲什麼要寵着你慣着你？走上社會誰寵着你慣着你？你已經長大了，如果連自律都做不到，連敬畏之心都沒有，你會連一頭豬都不如！今天的自律你學不會，敬畏之心你沒有，將來的社會會讓你付出更大的代價讓你好好補上這一課！
阿富汗詩人魯米說：你生而有翼，爲何願意一生匍匐前行，形如蟲蟻。（簡單解釋）
每個人生來就有一雙翅膀，那是愛與擔當，爲什麼沉迷於手機，不肯將精力用在學習上？因爲你不夠愛你的親人，不夠愛你自己，沒有擔當，你只享受這個家帶給你的物質享受，卻不肯爲這個家帶來一點快樂，你的暴怒讓家庭蒙受陰影，你的離家出走讓多少關心愛你的人擔心？
尼克胡哲在演講中說，跌倒了爲什麼要爬起來，因爲你趴在地上哪裏都去不了。你應該記得現場的笑聲，更記得笑過之後的心酸。別人拿手機用網絡是來學習的，網絡學習方式多樣化拓寬了學習渠道，更快的提高學習效率，你卻拿着手機想盡一切辦法去遊戲去玩樂，你最直接傷害的就是你自己，眼睛乾澀，上課沒精神，你被手機緊緊捆住了手腳。
你把手腳剁給了手機，陷入愚蠢的泥潭；尼克胡哲天生沒有手腳，卻用智慧創造了精彩的人生。
這裏的每一句都是老師發自內心的勸告，希望能夠觸動你的心靈，哪怕你能記住一點點並且每天堅持做到一點點，也是收穫。
下面我們來做互動遊戲：家長也可以找一張紙來做，互相不做任何干涉，每個人自己去決定取捨。
請在白紙上端中間鄭重地寫下你的名字，比如：“張相帥的五樣”。這個名字代表的不是別人，是你自己，它代表着你的身體，你的記憶，你的愛好和你的希望，它就是你的一切。
在紙上寫下你生命中最重要的五樣。腦海裏湧出什麼就寫什麼，不必考慮順序。這五樣東西可以是人或者物，也可以是精神方面的，如愛好、學習、健康、快樂、友情、金錢、名譽等等。總之，只要把你內心最珍貴的五樣寫出來就是了。
寫好了嗎？如果寫好了，請屏住呼吸，認真地審視一下這五樣東西，看上一分鐘——他（她、它）們可是你一生中最重要的五樣東西啊！他們是你的摯愛，是你的寄託和希望，是你生命的意義所在。
第一步：請你做好足夠的心理準備。我們知道，人生是的曲折的，有很多意外潛伏在那裏，好像兇惡的強盜，要你留下“買路錢”一樣。你的人生出了些意外，你要付出代價和犧牲，你可以悲傷和憤慨，但最重要的是你還要繼續向前。現在，你生命中最寶貴的五樣保不住了，你要捨去一樣，你必須這樣做才能繼續你的人生，這是上天的安排，是我們每個人都不可避免地會要遇到的，這就是人生。
請你拿起筆，在你的人生五樣中去掉一個，去掉！你要用黑墨水將這樣東西緩緩地但是毫不留情地塗掉，直到它在潔白的紙上成爲一個墨斑或黑洞， 再也 無法辨識。並且寫上數字5
如果你抹去的是“鮮花”，從此你的生活中將不存在春天和芬芳，你將永遠辭別灼目的牡丹和美豔的玫瑰，連田野中的雛菊和蒲公英也看不到了，你沒資格再進花園，連瞅一眼也不可能。在這個過程中，請你細細體察喪失之感所引發的痛楚。
第二步：好了，經歷了失去的痛楚，你的紙上剩下了四樣寶貴的東西，還有一個黑洞。請從失去的痛苦中脫離出來，你還要前行。生活又發生了重大變故，來得更兇猛急迫，殘酷的命運又在向你發起挑戰，你別無選擇。你保不住你的四 樣了，你必須在剩下的四樣中再劃掉一樣，對，用筆把他（她、它）塗黑，並且寫上數字4,將它義無反顧地完整地從你的視野中除掉，請三思。
不管你有多少怨言和不情願，請你遵照遊戲規則，如果你把“錢”抹去了，從此你就變成一個窮光蛋，你雖不至於因貧困凍餓而死，卻絕對不能隨心所欲的花錢。如果你捨不得，下不了這個決心，那就把“錢”留下。去掉別的，塗成黑洞。
第三步：你現在僅剩下三樣最寶貴的東西了。生命進程中，你又遇到了險惡挑戰，你又要放棄一樣寶貴的東西了。你可能會說，不玩了不玩了！不停地放棄下去，人生還有什麼意思！我不想放棄！剩下這幾樣我都要！也許有人會說早知道這個遊戲如此玩法，我乾脆開始時就寫些無關痛癢的東西，這會兒放棄起來，也不會如此撕心裂肺地痛。不管你說什麼，請堅持下去，你有權力不再放棄任何東西，但命運和生活更有權力讓你放棄你的最愛。
你可以哭泣，爲了你所有失去的珍愛。你也可以猶豫，爲了你割捨不下的情愫。當然，你也可以“不作爲”，剩三兩樣並駕齊驅，又能怎樣？是的，你可以逃避這個遊戲，但你卻無法逃避命運的敲打。 還有遊戲的核心價值就在這裏—— 你要學會放棄，遊戲最重要目的是——你對自己心靈的察覺和領悟，
請你還要從僅剩的三個摯愛中再塗掉一個！並且寫上數字3
第四步：現在，你的人生中最重要和珍貴的東西就剩下兩樣了！請你千萬要挺住並堅持下去，希望你咬牙堅持把遊戲進行到底。這是來自 不可預測的命運，是生活本身會逼你。請你還要從僅剩的兩個摯愛中再塗掉一 個！並且寫上數字2
放棄那一樣，是否有刻骨銘心的痛？
現在，你的紙上只剩下一樣東西了，這就是你最寶貴的東西，你塗掉的四樣，它們同樣是你寶貴的東西，只是被塗掉的順序就是你心目中劃分的主次。好好記住這個順序吧，他們就是你的人生優先的排序，如果在生活中遇到無所適從的時候，它會告訴你，什麼是你的最愛，什麼是你最爲重要的東西，什麼是你戀戀不捨的東西。
命運的選擇是無情，有些捨去突如其來，好好珍惜所擁有的。接受現實，接受現在不夠完美的自己，努力修去試圖引導讓我們走上歧途的側枝，讓我們生命之樹的主幹生長的更爲挺拔。別去羨慕別人擁有的，森林裏的樹木各種各樣，你努力長成參天大樹，不做砍來做柴火用的廢材就好。尼克胡哲天生沒有四肢手腳，但是卻給了他強大的肺，還有兩根腳趾的小雞腿。擁有這些，尼克創造了精彩的生命。
當陌生的尼克走到你跟前時，你會說，多可憐的人吶，沒有手沒有腳，怎麼活下去！可是他活着，並且活成大家心目中的偶像：堅持有毅力，樂觀，積極向上，善於發現，目標有夢想想爲之奮鬥，熱愛生命生活，說話語言幽默詼諧，自信，敢於實踐，挫折面前不低頭，對生命堅定的信仰，於面對自己的缺陷，珍惜自己所擁有的，靜這世間沒有不可能的事，不沉迷菸酒精藥物等讓人上癮的東西。
這是你們看了尼克胡哲的演講所總結的，對比一下你除了擁有健全的四肢手腳，你有什麼驕傲與資格去同情尼克胡哲呢？
聰明人，一點就透，我們都是聰明的孩子。老師不想做一個嘮叨的人，記得做你該做的事，做好該做的事，對得起愛你的人和你愛的人，這就足夠了。
親愛的孩子們，牢牢記住生命裏什麼纔是最重要的，張開你的雙翼，讓它鍛打的更強大，你的人生旅程才能飛的更遠！
接下來的時間交給我們家長，請同學們先行離開，記錄下剛纔互動遊戲的心理歷程。
各位家長，今天的班會重點就是針對還是玩手機上癮的問題來開的，有家長專門打電話跟我請假，感謝對我的尊重，如果你一個人可以解決孩子玩手機上癮的問題，那麼您的孩子一定是優秀的孩子，不用家長和老師操心的孩子。
孩子玩手機遊戲聊天刷視頻是普遍現象。
首先咱們家長有責任。我們忙於工作總認爲樹大自直，長大了就懂事了，事實上卻是他們懂得了這個世界越來越好玩，越來越輕鬆的生活方式，學習是苦差累差，想着怎樣逃開家長與老師的視線去玩個夠，玩個酣暢淋漓。於是麻煩越來越多，問題越來越棘手。是你當初的放任心存幻想，才造成今天的尷尬又無奈。耽誤的習慣養成教育需要你付出更多倍的努力才能挽回，並且見效極慢。離開學不到10天的時間，不要妄想回到學校有老師管着就好了，實際情況是，落下的功課太多，跟不上學不進去，老師不可能單獨等你家孩子或者單獨輔導孩子，。抓住這幾天黃金時間，累一點也要幫孩子盡力補上落下的內容，如果內容太多，就從當前的進度補起。
其次，我們與孩子之間是亦敵亦友的關係。很多家長覺得孩子長大了，需要民主，做孩子的朋友更利於交流溝通。可是孩子畢竟是孩子，孩子甚至還停留在小學階段的心理年齡，貪玩任性不受約束，沒有自制力。這個時候就需要我們家長狠一點，你不狠他不穩，所以你得當好這個敵人才能像追兔子的獵人一樣，迫使他努力往前奔跑。
強勢霸道，但要適時而用。初中生處於自我意識覺醒時期，太強容易引起逆反。原則是大錯大懲。什麼叫大錯上課玩遊戲，夜裏不睡覺聊偷偷聊天影響第二天的上課，這樣的絕對不姑息，經歷一次就要讓他牢牢記住這個教訓，爭取不要再犯！但是這種懲戒不要常用，用多了孩子容易麻木。小錯溝通民主，朋友，親切引導。
3.分擔家庭的責任，不耽誤學習，適當做些家務，讓他更加懂得時間的寶貴，提高學習效率。我負責掙錢養家，你負責，我們的家美好如花。你想想你辛辛苦苦在外邊掙錢，孩子呢，一個人在家想聽就聽會不想聽就在那裏玩遊戲，看電視。你在外面累得半死，他在家瘋得要死，爽得炸上天。
這孩子沒有家庭責任感，你學習就沒有動力，更沒有壓力。他覺得眼前享受的一切都是理所應當，這樣的教育該是多麼失敗。
要手機也絕不是一朝一夕的事情，需要我們從細節抓起，一點一點的去教育和影響孩子。幫孩子建立學習的信心，嚐到學習的成就感時，才能夠主動願意去學習。
