《为何家会伤人》中提到：
分离是生命永恒的主题。
01
社会常有一种共识：
某个孩子做错了事，那肯定是父母宠坏了，或者没教好。
其实，很多时候，追根溯源的根本在于：是孩子没有被看见。
宠溺孩子也好，想尽一切办法教育孩子也好，如果结果不尽人意，其实问题在于：父母根本没看到孩子的内心。
孩子因为没有被看见，所以变坏变调皮捣蛋来吸引注意。
书中提到一个例子，某位网友给武志红老师写信，大致内容是：她的孩子学习成绩很好，但是有网瘾，而且最近老是说一些吓人的话，比如说要把爷爷奶奶杀死。
那位母亲很焦虑：“我情愿孩子学习不好，也不能品德出现问题。”
现在的社会，经常出现很多孩子杀害父母的新闻，当然，每个人都需要为自己的错误承担后果，但新闻过后，更值得我们深思的是：孩子为什么会变成这样？
武志红引导那位母亲，去发现事实的真相，结果发现：
那位孩子是留守儿童，他和爷爷奶奶住在一起；
他的学习很好，每天放学后两小时时间上网；
他和父母表达过：“爷爷奶奶太唠叨了，我很痛苦”；
遗憾的是，父母并没有接收到孩子表达的信息，也完全没有看见孩子的需求。
父母只是站在自己的角度，担心孩子上网影响学习（即便并没有影响），忽略孩子被爷爷奶奶唠叨的痛苦；而因为没有被父母看到，所以孩子才选择用“杀死爷爷奶奶的惊人的语言”来表达自己。
其实，孩子所有的诉求在于：我想让你们看见我。
所以，很多时候，父母觉得无法解决的问题，其实根源很简单，那就是：
放下所谓的育儿方法，静下来，真正的看见你的孩子。
02
与看见如影随行的，是父母要学会成熟的分离。
经常有妈妈表示，自家的男孩特别粘人，而且只粘自己，完全不要爸爸。
其实，这是孩子处于俄狄浦斯期，即性别认同的关键期。
一般来说，孩子在3-6岁时会进入俄狄浦斯期，倾向于和异性父母关系好，并排斥同性父母，这时候，父母在孩子面前展示恩爱，夫妻关系大于亲子关系就很重要，让孩子觉察到父母有父母的安全，自己开心做个快乐的孩子就好。
但很多父母，就是在这个阶段，没有看见孩子的需求，没有做好父母与孩子的分离，会导致孩子成人后的一系列问题。
书中举了一个比较极端的例子——男同性恋的故事。
男孩，在幼年非常粘妈妈，很明显处于俄狄浦斯期。
令人难过的是，妈妈和爸爸的关系很不好，妈妈非常欣喜孩子与自己的关系好，并不断把孩子归纳为“自己人”，把爸爸排除在外，并刻意在儿子面前指责爸爸，把爸爸说的一无是处。
但，每个孩子在内心深处和父母都有很深层次的链接，只有和父母都维持和良好关系的孩子，才能学会与自身及世界健康相处的能力。
而这个男孩，因为太爱妈妈，所以在表面上认同了妈妈的感觉，讨厌爸爸，与爸爸保持距离，但潜意识里，他会不由自主去寻找对爸爸的认同。
当孩子长大，发现爸爸并不像妈妈说的那样一无是处，而且其实是个不错的男人时，孩子就开始不自觉地模仿爸爸，但这个过程，他又觉得自己背叛了妈妈。
恋母情结严重的他，想像妈妈一样看轻爸爸，但在实际上又发现爸爸其实很不错，于是，他会对妈妈产生抗拒，又想努力超过爸爸，这种复杂的关系会延伸到和女性相处的模式中，会让他产生一种以“女性身份”去认同崇拜男性的心理转变。
而这问题的所有源头都只在于：
母亲没有摆正自己的位置，没有看见孩子的需求——他在寻找性别认同。
俄狄浦斯期是性别认同的关键期。
只有在这个阶段，男孩承认自己不如父亲，然后以模仿父亲的方式实现对男性的认同，从而具备男性的性别意识，才是最自然的。
如果这个任务要放到六岁以后甚至青春期才去做，而父亲又恰好是一个非常强大的人，做儿子的就会感到无比痛苦。
女孩也会有类似问题，如果父亲偏爱女儿而忽略妻子，但妻子实际上又非常优秀，那么，这个女孩进入青春期后，也会发现妈妈实际上比她棒多了，从而也感到无比痛苦，并可能在性别认同上出现问题。
看见孩子真实的内心需求后，父母要学会主动分离，才能让孩子顺利度过俄狄浦斯期。其核心就是，重视与配偶的关系。
明白这才是家庭中最优先的关系，亲子关系则不是。
育儿专家曾说：孩子身上的问题，究其根本，其实都是父母的问题。
很多时候，父母爱孩子，总想把最好的送给孩子，总期待能找到天下最经典的育儿宝典来教育孩子，但其实，最好的教育最简单，那就是：
蹲下来，抱住孩子，看见孩子的内心需求；
不管多爱孩子，夫妻关系永远应该排在亲子关系前面，分离才是让孩子更好的成长！