——永平縣第一中學初中部參加2019年蒲公英多元文化公益夏令營實記
懷揣一份美好與期待，我校初中部8名同學於2019年7月15日趕赴四川涼山參加2019年蒲公英多元文化公益夏令營，參加一場夏天的“遇見”。
“所謂伊人，在水一方”這是《詩經》中撩見心絃的遇見；“我欲與君相知，長命無絕衰。”這是《上邪》中感天動地的遇見；“這位妹妹，我好像見過”這是賈寶玉與林黛玉磕磕跘跘的遇見……
我想，我們與蒲公英的遇見，是一場文化與心靈的遇見吧！在那裏，我們聞前所之未聞。歡聲笑語，似乎沖淡了一切來自學習的壓力；舉杯暢飲，攜手並肩觀未來！
壹
來來往往，一路奔波。赴此地，三言兩語，你我即友，天涯共此時。
貳
幸與君同舍，不勝欣喜。促膝長談，你我源於四海，皆兄弟。與君，同食共寢。來日方長，共勉！
叄
瘦駒過隙，光陰幾載。喜此組織，吾等歡聚一堂。忽一日，登萬象之巔，看高山與壩。四顧茫然，愴然淚下。感山川秀美，覺人文質樸。感觸頗深。然，愛超於萬物。（點擊閱讀翻山越嶺之銀廠鄉“農戶走訪”）
肆
“
送君千里，終須一別
離別，是爲了更好的相遇。
“
“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急。”願多年之後還能相聚一壺濁酒，過往都付笑談，交錯觥籌，推心置腹。（點擊閱讀悄悄是別離的笙簫，而我只想沉默）
此行，碩果累累！
讓我們一起來看看這些活動花絮吧！
未完待續……
此行，我校八名同學均加入了文案組，讓我們一起來聽聽他們生活的聲音吧！！
1*蔡永佳|原創（點擊閱讀蒲公英藝術之夜，嗨翻天）
2*向澤宇|原創（點擊閱讀你專注的樣子，是夏日最美的風景）
3*向澤宇、蔣榮雙、楊紫涵|原創（點擊閱讀翻山越嶺之銀廠鄉“農戶訪問”）
4*茶映傑|原創（點擊閱讀別樣詩歌，別樣情）
5*張進會|原創（點擊閱讀真相 真情 真心話 - 夏令營特輯2 | 曲比石布、鄭阿乃、張進會）
6*蔣榮雙、向澤宇|原創（點擊閱讀真相 真情 真心話 - 夏令營特輯5 | 顧子謙、向澤宇、蔣榮雙）
7*茶薪波|原創（點擊閱讀真相 真情 真心話 - 夏令營特輯6 | 朱曉揚、斯日裏日、茶新菠）
8*茶映傑|原創（點擊閱讀真相 真情 真心話 - 夏令營特輯7 | 茶映傑、吳太極、肖政霖）
……
歸途漫漫，總尋得些趣事……
歸途中，大家都抓緊寫下自己的感悟～
壹
先來看看張進會同學的感悟——
“做更好的自己”蒲公英的口號，正是我來到夏令營的初衷。豐富多彩的活動、五湖四海的文化、寶貴真摯的友誼，我和蒲公英的大家一起度過了忙碌而又意義的十天。
夏令營讓我感動的時刻有很多，在彝家人農戶訪問時，時間過得很快，我們沒有喫晚飯就要踏上回營的路，彝家人擔心我們送來了大包的熟牛肉和土豆餅；在邛海邊方溪臨蹦蹦跳跳，侯老師怕她掉到湖裏，一直緊緊拉着她的衣；在特別之夜時，夏令營爲大家準備的驚喜都是美好，幸福時刻。
夏令營的每一天，都充滿了驚喜，都見證着我們的成長。尊重，友善，關愛這些美好的詞語，我在夏令營裏都找到了它們的身影，也努力着去學習，去成爲更好的自己。
有趣的辯論課，成爲了我展示自己的舞臺 。我也非常感謝我的小老師們仇好和朱澤凱。仇好活潑可愛，朱澤凱風趣幽默。因爲他們的幫助與理解，我才能在辯論上有更大的進步，才能變得更加積極開朗。小夥伴們互相理解與幫助使得我能夠度過一個個困難。
在初來之時，已是臨近黃昏，一天奔波，頭昏眼花，是涼山的色作與邱伍呷同學主動向我伸出了援助之手幫我收拾東西，真的很感謝涼山同學。我的生活老師侯老師，“像極了媽媽的爸爸”，幽默善良，一直仔細照顧着我們這羣孩子，也帶領着我們找到美好與希望。我也希望他能像愛護我們一樣愛護自己的身體，不要總是忙到很晚。
最後，我就要爲蒲公英打分了，滿分是十分，我打九分，剩下一分，希望蒲公英夏令營能辦得越來越好，越來越大，將希望與夢想撒落到更遠的地方，也真心感謝蒲公英給了我這次機會，感謝爲了我們辛苦工作的每一位，感謝幫助我的夥伴與老師，我也會努力去幫助身邊的人，去繼承蒲公英的理念，蒲公英的大家期待我們的下一次再會。
我們來自世界的各個角落， 飄舞的蒲公英乘着七月的風， 載着涼山孩子的夢想， 將我們帶進了美好的十天之旅。歡笑與淚水，成長與堅強， 我們一起攜手克服困難， 戰勝磨難。在豐富多彩的活動裏，尋覓美好， 在挑戰面前，不懼困難，勇敢向前， 蒲公英在七月的風裏， 見證了我們的蛻變。
十天太短， 彷彿白駒過隙，剛剛相識便要分離。十天太長， 每一刻都充實而有意義， 我們牽着彼此的雙手， 在夢想的路上邁進。
蒲公英飛舞在七月的風裏， 陪伴着我們收穫了友誼與美好的回憶。未來的路途遙遠， 永不忘記飛舞的蒲公英。帶着希望與夢想，飛向遙遠的彼方。
貳
“
予姓向名澤宇，生於雲南大理，年方十六。自己亥年六月十三日至西昌，今十日矣。
這是大學霸向澤宇同學的夏令營感悟，古文寫作，功底可見一斑。讓我們一起來看看他的手稿！
叄
第三篇是蔣榮雙同學
蔣同學的字寫的很工整哦 ～
肆
茶新菠在夏令營過程中最喜歡的是歐蕊
爲什麼呢，一起來看看
伍
茶映傑同學
在夏令營中被同學們親切地譽爲“才子”，極其擅長詩歌寫作
（點擊閱讀：別樣詩歌，別樣情）
讓我們一起看看他的感悟。
……
“
我們不曾錯過滿天星辰，這世上最美，莫過於你那一刻發自靈魂深處的笑容。
“
你專注的樣子，是夏日最美的風景……
“
心與心的距離，不斷拉近……
“
悄悄是別離的笙簫，而我只想沉默……
“
無語凝噎，無長亭，無寒蟬，無淚眼，確有留戀處，有錦字信箋，字字珠璣，舊有車馬慢，有文墨往來，今時幸得君書，必藏之。願君此去他年，必是良辰好景，佳人共白首。
“
……
慶幸！如此這般，十有五日畢。收穫頗豐，來日方長，道路荊棘滿地，吾不畏前行。然則即太行雪擁，蜀道峯連，吾亦當迎難而上，長風波浪！
結語“
萬物得其本者生，萬事得其道者成。永平一中本來就是一片沃土，只要勤於澆灌，沃土見豐收是一種必然！
“
蒲公英多元文化拓展夏令營項目介紹多元文化夏令營 – 讓來自世界各地的學生與邊遠地區的貧困家庭優秀學生共同學習生活和成長。理念
基於基金會培養高素質世界公民的理念，來自世界各地的不同文化、種族和家庭背景的青少年，在一起度過十天的時間，共同完成多項任務，互相學習，幫助，挑戰自我，包容文化差異，樂於分享，實踐公益。目標
認識，理解，並擁抱文化差異；理解和掌握學習的藝術，溝通的藝術；互相幫助，提升自我；實踐團隊合作和溝通；學習能力、動力和習慣的培養。項目流程
夏令營整體方案設計-洽談學校與合作方-營員招募-項目落地-夏令營結束後續跟進項目進展
2016年山西太原多元文化拓展夏令營
營員們來自於加拿大、美國、日本、上海久牽志願者服務社、四川涼山民族中學、蒲公英教育基金會捐贈家庭，共計40餘名，共同學習生活，度過了10天。
2017年四川涼山多元文化拓展夏令營
2017年7月，第二屆多元文化拓展夏令營在涼山成功舉行，營員及志願者總人數100多位，營員中45位來自涼山地區，6位來自上海務工家庭，15位來自基金會捐贈家庭，其他來自美國華裔家庭。
2018年雲南麗江多元文化拓展夏令營暨暑期支教夏令營
2018年8月，第三屆多元文化拓展夏令營在雲南麗江石鼓鎮一所小學校舉辦。營員及志願者人數依舊約100人。以英語支教爲主線，融入自然探索、社會實踐等內容。
2019年7月，第四屆多元文化拓展夏令營在四川涼山成功舉辦聯繫我們
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圖|蒲公英教育發展基金會 |茶映傑
文|茶映傑（原創）
編輯|茶映傑 Ashia
審覈|Ashia
排版|茶映傑