我認爲當下每個教師都應該堅持學習普通話和科學發聲，有以下幾個原因：
首先，這是教師的職業的要求。
教師每天都要站在講臺上給孩子們講課，每天都要面對許多孩子進行講話，教師應該保證自己在講臺上所講的每一句話都能夠清晰準確的傳入教室裏每一個孩子的耳朵當中，尤其是要讓最後一排的孩子也能夠聽清楚。這就要求教師講話應該聲音洪亮、聲音集中、飽滿、有穿透力，能夠流利地使用普通話進行交流，努力做到字正腔圓。這既是國家對教師的要求，也是教師的工作的職業操守，是教師的基本功之一。此外，練習科學發聲和標準的普通話能夠讓自己的聲音好聽，語音語調抑揚頓挫，給聽者以美的感受，既能爲學生做好引領和示範，爲學生將來學好普通話打下良好的基礎，也能提升教師個人的魅力，提升學習聽課的興趣和效果。
其次，科學發聲關乎教師的身體健康。
教師是一個需要長時間講話的職業，有時甚至需要長時間大聲講話。許多教師由於不會科學發聲、科學用嗓，在工作中，爲了讓所有學生都聽清楚，往往扯着嗓子，聲嘶力竭的在講課。一天下來，往往感覺到聲音嘶啞，嗓子紅腫，許多教師都患有咽炎，扁桃體炎，聲帶息肉，聲帶小結的職業病，這都是由於不會科學發生造成的。科學發聲，用氣息來推動聲帶，控制聲音的共鳴來做到聲音的飽滿集中，有穿透力，洪亮圓潤、清晰準確，既能保證聽者聽得清楚，又能夠讓說話的人不會感覺到太費力，保護了說話人的身體健康。
第三，前不久，聯合國將中國漢語列入世界通用語言，這是國家強盛的象徵，讓我們每個中國人都感到驕傲和自豪。從這一點講，每個中國人都應該努力學好漢語，說好普通話。對於教師而言，更承擔着推廣普通話的使命和職責，更應該講好普通話，爲孩子們做個好榜樣！
第四，最近抖音上可以看到越來越多的外國人使用漢語進行發佈短視頻。並且很多老外的普通話和漢語水平已經大大超過了很多中國人，這既讓我感到驕傲，也讓我有危機感。我們從小到大學習英語，沒有學好，我們歸因於沒有語言環境，沒有機會在日常生活中使用英語。那麼對於漢語普通話，我們是有語言環境的。我們每天都在與人交流，與人說話。如果我們連自己的母語也學不好，連普通話也說的沒有外國人好，那真是一件尷尬又難堪的事情。所以我認爲，每名教師，每個中國人，都應該順應時代潮流，練習科學發聲，說標準普通話，做合格中國人。