第一，談評卷。可以請閱卷代表進行閱卷反饋。談統計數據反映的信息，學生的得分情況，主要錯誤及原因，並給出在後期教學的建議。
第二，談試卷。分析試卷的結構、考查範圍、難度、命題風格、命題來源、與正式考試的相關性等。
第三，談問題。可以根據閱卷的宏觀數據，談一談前期教學當中的紕漏，以及學生學習存在的問題及接下來需要解決的問題。
第四，談策略。主要談要想提高成績，從哪些方面去做，可以做什麼工作？比如，可提出建議：對不同層次的學生，制定不同的提分策略，找到低分學生可以拿分，但是又存在差距的點，在後期複習中進行集中突破等。
第五，談政策。提前研究最新政策和變化，借教研的時機，向老師們傳達和解讀，比如中考和高考都不再出版考試說明和考綱，都將依據課程標準進行考試命題等。