-1- 部分無良畫室利用家長的“外行”賺取暴利
我們都知道現在的家長喜歡送自己的孩子培養興趣愛好，
再加上這些年美術、體育、音樂的比重越來越大
一到寒暑假，
大堆的家長就湧入各個畫室、興趣班，報上一波名
如果我們仔細觀察一下，就能發現一個現象：
假如說這個畫室裏有一個老師，
經常在看似不經意卻又明顯能讓你注意到的角落裏進行繪畫展示，
最好是國畫專業，
年齡再大一些，身上有一種藝術家的氣質，
我們就能經常發現一堆爸爸媽媽抱着或拉着孩子圍擠在這個座位周圍，還拿出手機開始拍攝：
“像啊！”、“畫的真好啊！”、“你以後也要像老師畫得這麼像懂不。”
老師也順應着家長開始吹噓起來。
這時候，如果進來一個剛好也是繪畫專業、在大學教書的家長
我們就又發現這個老師要不就是立刻不吹牛逼開始謙虛，要不就是立刻收攤子走人
爲什麼呀，因爲他只能騙騙外行的家長，
而不敢對真正的專家說出輕易就能被戳穿的謊言！
我們知道，給孩子找老師最好是水平、口碑越高的越好，
因爲這樣的老師看得會比普通老師來的長遠，也能接觸到更高層級的東西，
我們舉個例子，
大部分的畫室老師都僅僅是本科畢業（注意，我講的是大部分，不是全部），
沒有教師資格證，大學期間成績並不處於上游，基本上沒有拿過獎學金，更不用說那些真正的專業賽事
我們知道一個老師，綜合能力越強當然是越好的，
那這些在專業上不頂尖的老師，他們在別的領域比如說教師技能啊，演講啊，手工啊有沒有拿過獎呢？
答案就是：也沒有。
很多大學都會有一個“學院”，或者說是校區，
它只是名頭掛在本校上，
實際上如果從這裏畢業的人說自己是本校出身，本校的人是不會認可的
而且兩者之間水平的差距的確比較大。
我在前年工作的時候就發現了一個情況。
有些畫室老師他花了一些錢，
去到某某知名美院、某某知名大學的這個外面的校區，
注意不是本部，是外面的這個校區，
然後上了1個月或者幾個月的課
出來以後就大肆吹噓，
說自己是這個知名美院、知名大學畢業，認識很多本部老師
再加上如果這個人年齡大一些
那這種人說出來的話往往傾向於誘導不懂內情的家長們
就好像他二十幾歲從這個大學畢業，
畫到現在已經很有名氣、功成名就的摸樣
但實際上，
他拿的一堆獎項全是市、鎮、縣級獎，這還是這些老師中最好的情況了。
但我這裏沒有指所有的畫室老師。
比起這些說比做多得多的人、
依然有許多在開畫室期間爲了提高自己的能力去更高的地方進修，補充自己，服務學生的好老師，
這是件值得稱讚的事情!
但弄虛作假，
甚至用這些話語讓不知情的家長們出高價購買他的畫作的人，
其不可謂不“用心良苦”。
那麼一個專業的好的老師，他可以接觸到什麼層級的東西呢？
他的專業能力很強，畫作經常參加省級、國家級的專業賽事，每一次參加這種展覽認識很多的同行專家，
朋友都是大學老師，行業精英，
這種狀況非常正常，因爲優秀的人出去就是會吸引優秀的人
如果這個老師除了專業方向還攻理論方向，那就更好了
他在業餘時間就會閱讀很多書籍補充自己，更厲害的是他的文章能夠投上學術期刊例如北大核心期刊
他有過各類教師技能的獎項，包括硬筆粉筆、演講、教師技能綜合素質等等....
所以我們很明顯就能知道：
好的老師給你孩子提升意識，甚至更好的機會
更不用說好老師和普通老師之間的水平差異了，
這就類似於我們考大學都想選好大學、好專業一樣。
同時家長們還要提防一些品行不良、專業水平不過關的畫室，
試想一下你和別人花一樣的錢，抱着讓孩子更加優秀，快樂地度過寒暑假這種想法選擇了一個畫室
但就是因爲你的不知情，
你的孩子在和別人花一樣時間，付出更多精力地情況下
還達不到人家的1/2，甚至1/3，反而被這個老師傳授了一堆錯誤的觀念。
“要給學生一杯水，教師應有一桶水。”
很多大學畢業出來開畫室的學生他缺乏教師素養，沒有好好想過這句話。我就來講講自己的見解：
第一、教師有沒有一桶水：作爲一名老師，我們首先要自我反省，進入社會的時候，我的能力、知識有沒有滿滿的一桶水，來夠給學生這樣的一杯水？
第二、教師的這桶水是不是純淨水：只有教師的能力是強的、知識是正確的，那才能更好地教導自己的學生，幫助他們成長進步。
第三、從事行業多年以後，教師的這桶水有沒有蒸發：時代發展很快速，教師能不能夠正視自身的能力缺陷，並及時補足。
完善自己的知識庫，利用更高效的思維體系，提高學生，也提高自己，
教學應當是一個學生和老師之間互利互惠的過程。
第四、教學是門藝術：有的老師專業能力極其強悍，但他在教導孩子的方面一竅不通，知識無法輸出被孩子接收，這也是不理想的狀態。
-2- 選好畫室有規律、有方法
那我知道看到這裏，
很多家長會想問：
我對繪畫是一竅不通，我該怎麼幫我的孩子選擇呢？
其實這裏面是有一定規律的。
如果你們想要知道更多有關於畫室，又或者自己對繪畫感興趣、想要參展可以關注我，這樣就可以及時看到信息。我會一個一個告訴大家，如果對你們有所幫助就更好了！
我這裏就先教大家幾點基礎的方法：
首先，你要判斷你孩子要報的是哪種類型的畫室：
如果你只是讓他培養興趣愛好，那你走的就是普通的興趣畫室。
這種畫室看幾點：
（1）老師師資：
老師畢業於哪個院校，
獲過哪些專業賽事，有過哪些經歷，其他領域是否有獎狀，教師資格證有無。
這些你可以請他出具證明，我個人的建議是如果畫室有開公衆號，
可以直接把這些證明放在公衆號上一勞永逸，
如果之後這個老師還有提升，
那就更新一下最新情況。
那麼這裏家長需要注意：
有一個是老師不是年齡越大就一定越好的，有很多年輕的學生甚至超過四五十歲的中年老師；
還有就是不要對所教科目懷有偏見。
比如說認爲教國畫、素描的老師就比教兒童畫的老師厲害，
我告訴你的還真不一定。
因爲有很多老師和研究生忌諱在畫室教素描，
因爲畫室的素描主要是針對聯考，畫多了有可能會對創作產生不好的影響。
爲了保證創作的質量，就出現一些優秀的老師會主動要求只教兒童畫、國畫的情況。
所以不要帶有偏見去選擇這些東西，用你的對於所有事實的判斷來進行理智選擇。
（2）看畫室的課程安排：
課程安排一般會有寫每門課的具體介紹，
包括這門課的主要教授內容、教學手段以及教學目的，
如果沒有，找畫室老師要。
這個主要就是看這個課程裏有沒有你所感興趣的，
還有，別忘記問問你的孩子感不感興趣，
我很多時候都聽到家長說這樣一句話：“我想要我孩子學xxx”，
然後他的孩子在旁邊一臉不情願。
家長在孩子還小，
判斷力、自制力不夠的情況下，
確實可以以家長的身份爲孩子做一些積極方向的決定，
但我們也得顧慮到孩子的情緒。
當孩子對這門課不瞭解，尚且沒有什麼表示的時候，
我們可以進行聽課，看看這個課程老師的教學狀態和內容，最後的成果是怎麼樣的，以及孩子的反應。
（3）教學環境：這個我就不多說了，沒什麼好說的。
興趣畫室講完了，我們講另一種。
如果你是準備走專業美術道路，就是準備考美術，那就是走聯考畫室。
那麼聯考畫室除了看老師師資，教學年份以外，很重要的一個就是往年成績，這個我在這裏就不多講了。
我是罐罐：）
真誠感謝你的陪伴，我們下次再見