很多家長都很困惑一件事——孩子學習不錯，可就是粗心，比方說：有很多孩子計算時+ -號看不清，還有的嘴裏算的是8，結果寫了個6，還有的寫漢字少筆畫……各種各樣的問題屢犯不禁，不管是耐心教導，還是打罵都不起作用，這到底是腫麼了？
其實粗心不是孩子態度不好，而有可能是能力不足的表現。家長不要再打罵孩子了，讓我們一起通過科學的方法提高孩子的能力。
總的來說，孩子在學習中常見的粗心表現有：漏題、看串行、看錯題、聽課不認真、抄錯題和審題不認真六種情況。
其實粗心的罪魁禍首是視知覺能力欠缺。下面針對六種粗心的情況，一一進行介紹。
1、看串行、漏看——視覺廣度不夠
可以通過舒爾特方格進行視覺廣度的訓練。舒爾特方格是在一張方形卡片上畫上 1cm*1cm 的 25 個方格，格子內任意填寫上阿拉伯數字 1 ~ 25 等共 25 個數字。訓練時，要求被測者用手指按 1 ~ 25 的順序依次指出其位置，同時誦讀出聲，施測者一旁記錄所用時間。數完 25 個數字所用時間越短，注意力水平越高。
以 7—12 歲年齡組爲例，能達到26"以上爲優秀，學習成績應是名列前茅， 42"屬於中等水平，班級排名會在中游或偏下， 50"則問題較大，考試會出現不及格現象。
以 12―14 歲年齡組爲例，能到達 16 "以上爲優良，學習成就應是名列前茅， 26 "屬於中等水平，班級排名會在中游或偏下， 36 "則問題較大，測驗會呈現不合格現象。
18 歲及以上成年人最好可到達 8 "的程度， 20 "爲中等程度。
2、看錯數——視覺分辨能力不足
可以通過找不同的遊戲來進行訓練。
3、抄錯數——手眼協調能力不足
可以通過照鏡子的遊戲來進行訓練。
4、看串行——視覺追蹤能力欠缺
可以通過小小偵察兵的遊戲來進行訓練。
5、聽課不專注——聽覺辨認能力不足
可以通過聲調高低、相似音、聲音方位等等的練習來訓練。
6、審題有困難——圈圈大法
讀題時在題乾的關鍵數字、詞語上畫圓圈，標註出來。
我們可以通過這些方法在平時多加練習，類似的方法都可以在網上搜索找到，幫助孩子提高能力，養成良好的學習習慣。