在這個知識付費的時代，學習對於我們每個人都越來越重要了。而寫作輸出作爲學習的重要一個環節，是很多人希望得到提升的。它可以讓我們理解的更透徹，培養邏輯思考能力，表達能力，提升影響力。
好的文章就是我們寫作水平的體現。在我看來，好的文章應該是有用，有趣的。有用是指我們增長了見識，提升思維，改變了行爲。有趣的是指精神或者情緒上的愉悅。
寫作的難相信大家都深有體會。從小學的作文到現在的彙報，總結等。那麼怎麼才能寫出一篇好的文章呢？今天從以下四個方面談談：
一，標題。
標題要起的吸引眼球。它決定有沒有人看，就像我們的第一眼印象，比如產品的包裝，相親對象的樣貌。只有吸引到注意力，產生了興趣纔能有之後的下一步。好的標題一般有以下特點。
引發共鳴。
就是要寫出讀者的心聲想法痛點。比如《爲什麼讀了那麼多書，生活還是沒變》。如果你也是遇到了這種問題，是這種狀況。那麼你就會很想看看答案是什麼。
製造懸念。
就是激起人們的好奇心。想要知道答案。比如《什麼樣的人不會成功？》
引起爭議。
就是要提出有爭議，有衝突的觀點。比如成甲的《熔斷不讀書法》。看到不讀書。我們就很想知道原因。大家的觀念都是要學習，讀書的。成甲是學習高手，他怎麼不讀書？
顛覆認知。
就是要顛覆大衆的認知常識。比如《千萬別跟風做副業》。一般人下班後做做副業提升收入不是很好嗎？
以上4種類型的標題其實都是寫和我們有關的事情。寫我們熟悉的事物，會讓讀者感到與自己相關。更容易接受看下去。
有了一個吸引人的好標題之後。那就是接下來的重點內容了。
二，內容。
我們都想寫出爆款流量高的好文章，關鍵是要讓讀者產生從高往下滑的順暢心流體驗。那麼內容上就要有結構（高高的梯架）和修飾（順滑的材質）
結構
結構框架是文章的核心，就像人的骨架，產品的硬件功能。
可以從：
1.講故事，吸引觀衆讀者願意看下去，也更容易記住，不會排斥。比如我們上學時數學，物理，化學，政治等課程的道理公式你還能記下幾個，而小學時講的故事，龜兔賽跑，狼來了，望梅止渴等故事你到現在還記憶猶新。
2.設懸念，激起好奇心，想要答案，就容易繼續看下去。比如評書，電視劇都是關鍵的時候打住，讓你下回再來聽。
3.給代入，就是要講我們身邊熟悉的事情或者情緒。讓讀者在文章中看到自己。
4.有反轉，可以讓讀者感覺有趣，有意外的感覺，加深印象。就像平靜的湖面丟了一顆石頭，泛起層層漣漪。
修飾
修飾就像身上的肌肉皮膚，手機的軟件，讓我們有更好的體驗。
我們可以從以下三個方面提升：
1，語言簡單化，口語化。
簡單化，口語化降低了讀者的理解。文章都是修改出來的，重點是修改幾種語法結構：過長的從句；多層的邏輯；連鎖的形容詞。比如貓叔的文章，寓言故事等。
2，用文字營造畫面感
多描寫細節，使用動詞，名詞和比喻。比如情話，“我會一生一世對你好”，不如“”早上起來一起喫早餐，傍晚一起散步看夕陽，慢慢變老”來的打動。
3，具體代替抽象
把抽象的概念用具體的事物表達，可以降低我們的理解。比如大部分文章的概念之後，都會用一個或幾個生動形象的比喻，故事，案例來解釋。
有了好標題，好內容是不是就可以了呢？還不行，還要認真反覆的修改。
三，修改。
從小學開始老師就講到，寫完答案之後要再檢查一遍。可以查漏補缺，發現問題。
文章也一樣，好文章是改出來的，因爲初稿都是狗屎。那麼要怎麼修改呢？
修改先要有好的心態，原則是不自戀，不自責。既要嚴格要求自己，努力發現，解決問題，也要善待自己，辯明優勢，肯定並放大。
修改主要是修改自己的思想，看自己有沒有表達出自己想說的。信息是否完整，故事是否真實吸引人，邏輯是否清晰等。
語言習慣是否明確自然。
讀出來，看有沒有錯別字，語氣是否合適，句子間是否順暢。
最後改到不多不少剛剛好就可以了。增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤。
四，練習
最後講要怎麼練習。有以下三個方法。
1.觀察分析。
平時看到好的標題。好的故事。就要收集起來，分析他是怎麼寫的？爲什麼你覺得好？
2.模仿套用。
英雄運用。你在寫作的時候，就要。根據之前你收集的好文章的結構。進行曲，模仿套用。比如創造閱讀法。你只要按照。它的結構，一步一步寫出答案。
3.注重反饋。
還有反饋很重要。寫文章不能只是你一個人自嗨。還要看讀者的反饋。老師的點評以及審稿的觀點。
按照以上的步驟方法，不斷的去練習，相信一定會寫出越來越好的文章。祝老闆們寫作精進，文章爆款。