一，收穫
在這次練書成課實戰營中，我的收穫很大，主要有以下幾點：
1.學會了怎麼去做一個自己的課程。
瞭解到需求，愛好，特長和行動的重要性。
通過梳理自己，觀摩他人的課程，找到了自己的需求，針對問題去努力解決。然後積極行動，最後完成了自己的初步課程大綱。
2.早上的共讀讓我更專注高效了。
先是對前一天的打卡內容回顧複述 ，讓我對內容記憶更深，理解更透 ，而且是語音分享，提升了表達能力。然後用創造閱讀法在小組中進行學習，接着輸出分享。一般都是先提問，回答，在看20分鐘的書，就分享自己的答案。限定時間 ，就會更加緊迫專注。帶着問題去閱讀找答案，看書思考都更高效。表達能力比以前進步了一些。
3.當引導員主持共讀，鏈接互動組裏的老鐵。
在這過程中能更加專注的聽老鐵的分享。能在分享當中學到新的知識，以及得到思考和啓發。可以對之前學的東西進行補充完善，思維力也有一點點進步。對分享者的迴應，可以總結她的內容，或者提出自己想到的觀點。做一些互動。分享完了可以提出問題困惑一起交流討論，慢慢的相互之間的熟悉度就高了，溝通能力也有成長。
3.點評當我對文章的流暢度和整體感有了更深的感受。
我是報名了點評組，但是開始一直沒去點評。因爲打卡花了很長時間，在這要感謝雅燦老鐵，在積極付出，認真精彩的點評。之後討論輪流對推薦的優卡點評，纔開始進行點評。中途有事沒時間點評，雅燦也能幫忙高效的完成點評。我就也算基本上完成了點評任務。這個過程也收穫蠻大，知道了我和優秀老鐵文章的差距。個人特別喜歡看講故事案例，還有就是語句通俗易懂，還能一步步引導去閱讀，就是順暢度很高。應該是平時不斷練習積累的結果吧。
4.主持分享收穫了步驟流程。
後期主持了一場白開水老鐵的分享。開始因爲沒主持過，比較膽怯，認爲自己主持不行。也是小組夥伴的鼓勵，加上剛好只剩我有時間。嘗試主持了下。在流程上完成了開場白和結尾。只是感覺在分享中互動比較少，氣氛沒搞熱烈，和其他老鐵主持有很大差距，有提升的空間。
5.看到老鐵們的成長，督促自己跟上不掉隊。
因爲身邊的人對你的影響最大，最深刻。看到羣裏的其他老鐵，文章寫越來越長，分享的越來越流暢。自己就會有緊迫感和壓力。比如當小組其他老鐵都分享的越來越好，那麼自己也不好意思隨便講幾下。就會去更加專注的多看幾遍書，然後在不斷的練習，也一點點進步。
二，成長
首先，感覺自己最大的成長應該是表達，通過一起共讀，然後輸出分享。從開始的緊張，想不到內容。到現在分享時相對更放鬆了。之後又進行引導主持了一個禮拜我們小組的共讀，也就和其他三位老鐵互動的多一點點了。
再就是對創造閱讀法更加的熟悉了，特別是進行了引導共讀，對流程步驟更明確。我現在輸出打卡時 ，都會去想找合適的案例來對觀點解釋補充。書中的案例確實更貼切生動，但如果是自己的案例可以很好的解釋觀點，那麼這個知識點就算是真正的理解掌握了。但是找到貼切而又生動的案例，感覺還是很有困難的。有的時候。想來想去也就是那幾個例子，。而且自己感覺到並不是和文章特別的貼切。雖然和文章有差距，但是至少是往這個方向去努力，不斷的思考積累，總會越來越好。
三，煉書成課實戰營的10個優點
1.課程內容簡單，實用。
2.伊文老師通過示範帶領我們共讀。讓人能更好的觀摩，練習，運用。
3.共讀更高效學習。
4.引導主持對學習方法更透徹。
5..羣裏老鐵的分享。讓人瞭解知識更多，收穫更廣。
6.通過推優頒獎，來肯定鼓勵老鐵們的努力打卡。
7.社羣氛圍好。老鐵們都能相互的鼓勵。
8.針對問題，能及時反饋，討論解決。
9.人好，課好，社羣好。
10.加在一起更好。