只有充分調動起孩子的自主學習積極性，纔是適合孩子的學習方式。
填鴨式的教育方式不僅效率很低，而且會影響到學生的主動性。
孩子們主動學習的動力是什麼。
第一個就是好奇心，好奇心也可以說是一種本能。如果把一本書放到孩子的周圍，不用我們去要求，孩子也會自己去翻看這本書，去學習如何閱讀。在作者看來，如何運用好奇心、保持好奇心，是孩子們學習的關鍵所在。
孩子們學習的第二個動力是理解和表達。我們應該相信，哪怕是再小的孩子，腦海裏也有理解別人和表達自己的慾望，他們想要知道大人們在說什麼，同時又想要表達自己的想法。
第三個學習動力是證明自己。作者提出，孩子們的心靈是非常敏感的，當他們看到一個大人可以輕而易舉地畫出一棵樹的時候，自己也會去模仿。
孩子們在學習中遇到的困境，作爲成人，我們怎樣才能幫助他們擺脫困境。
孩子們學習的第一個困境可以總結爲：世界太陌生，熟悉後又很容易忘記。
孩子們學習的第二個困境是信息的不足。
教育是一種信仰，教育者只需要給孩子們提供必要的幫助和指導，不需要過多地去幹涉孩子，要讓孩子以自己的特殊方式去學習。