2年前離開職場，我參加了很多線上學習，當時就是迷茫，什麼都想嘗試。試過了一大圈，最後發現，還是讀書和寫作這件事兒讓我最心動，也相信能長長久久的陪伴我。之前的寫作課程，像是給自己的寫作做加法，不溫不火。接觸了帥小冰老師的先導課，就被吸引了，老師很真誠，課程的編排環環相扣，條理清晰，果真沒有失望，期待自己勤加操練，實現指數級增長。
回顧這一個月的學習，每天的任務都是幫自己把未來的路看得更清楚。如果說之前的狀態是想要做一件事兒，沒能力，沒經驗，沒思路，那麼想在已經知道了要如何習得哪些讀寫能力，以及如何如做一個產品，最後就是該如何一步步執行下去。
我很想說說帥小冰老師課程以外的事情，和很多寫作的培訓不同，班委團隊真的是非常給力，除了每天及時的催促，組長在小組羣內也是對大家的作業進行了指點和規範。其實如果班委不是這麼負責的話，我的每日覆盤真的不可能回回絞盡腦汁的想，並且一日不落的打卡。30天的打卡，獲得了12次精選，肯定還能做得更好，畢竟學習質量是輸出質量的一個保障前提。成年人的學習都是以興趣相聚，沒想到還有賴組長來完成。一直覺得自己的自律性還是高於常人的，但是這期間唯一有一天時間自由，沒想到竟然刷抖音浪費了無數的時間，現在我深深相信，一個人走得快，但是一羣人走得遠。感謝班委，尤其是我們8期9組的組長Zero！
想想自己的進步，配合課程的三個模塊來講：
一、閱讀——沒有輸入就沒有輸出
之前看書就是逐字閱讀，不敢省略，不敢快進，所以一本書要看好久。喜歡看書，但是又焦慮怎麼書這麼多，到底哪些要看，怎麼能看得完呢，簡直令人撓頭。
現在的狀態是，單純通讀一本書那就倍速閱讀法；針對某個問題的回答用蘋果閱讀法，並且一邊讀一邊做記錄；引起反思用卡片閱讀法；專業領域需要反覆熟練的用費曼閱讀法；集中攻破某個領域採用主題閱讀法。有了這些閱讀法，我基本上不再焦慮讀書這件事兒了。今天閱讀了《知中·禪的入門》，禪學是我從未接觸過的領域，骨子裏覺得這種說不明道不明的思維方式距離現實生活有些遠，但是又有很多名家、大家充分熱衷於禪學。所以這本書，我採用了倍速閱讀法，以前我可能要磨蹭個3-7天，現在2兩小時掃蕩一遍。接下來可以用蘋果閱讀法和卡片閱讀法產出一篇文章和生成卡片等。
二、輸出纔是王道
學習課程之前，關於推薦書籍、分析書籍的文章我私下也時不常的寫着玩，真的是寫着玩，因爲根本不知道一篇正確的讀書文章是什麼樣的邏輯呈現，應該包括哪些內容。覺得就應該是趁熱打鐵，一股腦把記住的東西都寫出來，大段的使用原文。
學習課程之後，我會用自己的理解去詮釋書中的內容，把分類提煉後的內容做呈現，而不是什麼都放進去。列書單、寫書評、聽書稿和拆書稿，整個課程期間，已經完成了5本書的聽書稿，反覆操練了架構和古典風格。
三、凡我不能創造的，我就不能理解
其實每個愛書之人，都有自己心靈的淨土，都有一份驕傲，都希望自己的作品能夠受人喜歡。做一個讀書產品以前是我腦海中臆想的樣子。但一直沒有實操過，課程中的案例分享讓我覺得難也不難，難的是筆頭功夫還是要再假日時日去訓練，而不難的是，確實你自己先弄懂了，然後寫出來、講出來，把自己當成讀者和聽衆，檢查是否對別人有用。一個讀書人和一個產品經理考慮的維度不同，能力足夠的話可以並行。但是貪多嚼不爛，莫急莫急，我是個容易焦慮的人，必須要告誡自己以慢爲快。
小冰老師的課程乾貨滿滿，有很多心法，也正因爲如此，想要內化成自己的體系就要不斷的回顧和實操。就像是給你一份研究生入學考試大綱，要考什麼你都能看懂，但是卷子卻答不及格，就是因爲背後還有很多系統的訓練沒有完成。現在我就處於這樣的狀態，接下來我對自己的期待就是保持不斷升溫的學習態度，把自己這碗水不斷的燒開，切莫因爲小小的進步而又沾沾自喜，停滯不前，又變成涼水。我除了相信自己的努力，更是相信合理的學習安排和同儕的陪伴，所以報名了後續的精進營，期待再和小夥伴多走一程，鞏固自己的學習體系。
以上
謹以此文紀念”帥小冰讀書變現訓練營”的學習和成長
8期1班9組147號-諾拉