這是我參加勇氣讀書會打卡第238天
閱讀書籍: 《教育的目的》
作者: [英]懷特海 著 莊蓮平、王立中 譯註
出版單位:文匯出版社
閱讀時間:2020年6月19日
閱讀內容: 第七章 大學及其作用
讀書筆記☞
這種對於大學一般作用的反省，可以根據商學院的特殊功能立即予以說明。我們不必不敢承認，這種學校的主要功能，是塑造擁有極高經商熱情的人。認爲生活的熱情是直接以狹隘的物質享受爲平庸的目的的產物，這是對人性的侮辱。人類通過具有先驅性的直覺，及其他一些方式，證明這個謊言是何等的虛妄。
在現代複雜的社會結構裏，生活的探險不能和智力的探險分離開來。在相對簡單的環境裏，拓荒者能夠跟隨他的本能的熱切指引，從山頂一路狂奔到他視野的盡頭。但是在現代商業的複雜組織結構中，如果想要獲得成功的重組，就必須先進行分析和想象力重建方面的智力探險。世界越簡單，商業關係越簡單，因爲商業關係都是建立在人對人的直接接觸上，建立在所有物質境況面對面的比較上。現在，商業組織需要揣摩和抓住不同職業的人羣的心理，這些人分散在城市、山脈和平原;還有那些在海洋上礦井下和森林裏的人們。商業組織還要求對熱帶和溫帶的情況有所瞭解。要求掌握各大組織間互相盤根錯節的利益關係，及對因某一因素的改變而引發的整個聯合體的反應。要充滿想象力地關注政治經濟的法律法規，不僅僅是抽象的，而且還要具備根據某個商業活動的特殊性來解釋這些法律法規的能力。對政府的習慣性做法以及在不同情況下這些習慣的變化非常瞭解。要用充滿想象力的視角去看任何人類組織的約束力，用充滿同情的眼光去看人類天賦的侷限性以及喚起服務忠誠度的條件。要掌握一些養生規律、疲勞規律和保持持久耐力的條件的知識。要富有想象地理解工廠的社會影響。要對科學對現代社會的作用有充分的概念。要懂得對別人說“不”或是“好”的原則，不是出於盲目的固執，而是出於對相關的可選擇的方案經過理智的評估後得出的堅定回答。
