試卷講評思考

    講過的考過的試卷,學生從中能夠學到什麼?收穫了什麼呢?做題思路和技巧?詞彙的拓展和作文的表達能有提高麼?

    幫學生總結短語和詞彙,練習做題的技巧鞏固,將他們帶到“水美草肥”的地方。早讀的課堂時間想着這樣安排。一個班,做任務型閱讀和語篇填空;另一個班,我領着他們限時上課,背誦單詞和短語,課本課文仿讀。

    今日和一位成績沒有及格的女生談話,問她題難麼?不難,不,有點。考了多少?沒及格,我不想說了。哪部分難呢?閱讀理解。看不懂。單詞遇到不會的,就不理解了……平日裏小女孩單詞聽寫,雖不好,但有進步。鼓勵鼓勵再鼓勵

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