判斷推理
常見題型：邏輯判斷、定義判斷、圖形推理、類比推理
- 邏輯判斷
1、翻譯推理：
題型特徵：題幹給出明確的條件關係
問題一般都是“可以推出的是”、“不能推出的是”
四大命題：直言命題、假言命題、選言命題、聯言命題
直言命題：
命題形式：全稱肯定 所有S是P 所有人是好人
全稱否定 所有S不是P 所有人不是好人
特稱肯定 有的S是P 有的人是好人
特稱否定 有的S不是P 有的人不是好人
推理規律：
口訣背誦：
矛盾關係（必有一真一假）：所有是*有的非
有的非*所有是
某個是*某個不是
上反對關係（不能同真，必有一假，可以同假）：所有是*所有都不是
所有是*某個不是
所有都不是*某個是
下反對關係（不能同假，必有一真，可以同真）：有些是*有些不是
某個不是*有些是
某個是*有些不是
全稱真則特稱真，特稱假則全稱假
假言命題：
命題形式：
- 如果A，那麼B：前推後A→B，等價關聯詞：只要A，就B；若A則B；所有/任何/凡是A，都B；爲了A，必須B；A離不開B
- 只有B，才能A：後推前A→B，等價關聯詞：不…不…；除非…否則不…；…是…的基礎/前提/關鍵條件/必不可少
推理規律：找到→，前後搞清楚
無論出現“如果那麼”還是出現“只有才”，統一充分在箭頭前，必要在箭頭後
根據箭頭，得到肯前必肯後，否後必否前
選言命題：
一、相容選言命題：
命題形式：A或者B
推理規則：
口訣背誦：一真則爲真，全假都爲假
二、不相容選言命題（二者必選其一）：
命題形式：要麼A，要麼B，等價於：A或者B，二者必選其一
推理規則：肯一必否一
聯言命題：
命題形式：A且B，等價關聯詞：和、並列、遞進、因果關聯詞
推理規則：
口訣背誦：全真才能真，一假就是假
三大定律：
逆否定律：肯前必肯後，否後必否前
常見錯誤：肯後與否前均得不到結論
傳遞定律：A→B，B→C得到A→C
常見錯誤：ABC三者的順序錯誤
德摩根定律：-（A或B）等價於-A且-B；-（A且B）等價於-A或-B
五大錯誤：
錯誤1：肯後否前的錯誤
錯誤2：傳遞定理將順序或無關的東西傳遞
錯誤3：有的A是B不能用逆否定律
錯誤4：有的A是B等價於有的B是A，但不能推出有的A不是B
錯誤5：或的真假判定：A或B爲真存在三可能，A真，B真，AB均爲真
2、真假判定
通過關係來判斷：
矛盾關係：找到矛盾，看其他條件
條件一真，則真在矛盾中，其餘全假
條件一假，則假在矛盾中，其餘全真
常見的矛盾關係：A與-A
“所有是”與“有的非”
“有的是”與“所有非”
“A或B”與“-A與-B”，“A且B”與“-A與-B”
A→B與A且-B
反對關係：找到反對關係，看其他條件
上反對（所有是與所有非），條件必然是一假，則其他條件都爲真
下反對（有的是與有的非），條件必然是一真，則其他條件都爲假
常見的反對關係：所有A是B，所有A不是B，必有一假
有的A是B，有的A不是B，必有一真
對於複雜的（材料長，圖表等），可以通過代入選項進行排除
- 邏輯論證
論證的三要素：論點：觀點、態度
論據：爲證明觀點正確的例子或理由
論證：證明論據有效性的聯繫，俗稱“橋”
做題步驟：
看提問：“支持”或“削弱”
“能支持”或“不能支持”，“最能支持”與“最能削弱”等等
找論點：中心句，有明顯的“因此”等關聯詞
指定對象：專家認爲，支持者觀點，反對者觀點
找論據：在論點附近就近找論據
看選項：正確選項的特點：態度明確，感情色彩明顯，好壞清晰
關鍵詞與題幹關鍵詞保持一致
錯誤選項特點：目前不知道：目前還沒有實際的數據/試驗/技術無法偵測/暫時看不出來
證書法規：法律/法規/政策/專家學者說/有文記載
容易引起聯想的：不要和生活混爲一談
需要自己進一步去推論的不一定是選項
講的是對策：選項出現解決問題的對策一定不選
偷換主體：其他主體怎樣怎樣
排除選項：話題與主題詞一致：討論的主體必須一致，排除簡單的選項
就題論題：不要深入推理，排除干擾選項
兩大題型：削弱題型、加強題型
削弱題型：
提問方式：削弱、質疑、反駁、反對
解題思路：一定要先找論點（削弱論點最強）
削弱的方式：
削弱論點：直接否定論點
舉反例
削弱論證：
拆橋：論據與論點無關
反補範圍：剩餘範圍與題乾的範圍相反。比如日本…，那麼亞洲就…，反補範圍：亞洲其他國家不…
削弱論據：直接否定論據
他因削弱：增加一個可能導致結論的原因
因果倒置：A導致B，選項爲B導致A
題幹必須存在因果關係才能適用
特殊方式：對比類：有A沒有好，所以A無效→沒A更差
A有效→沒A也一樣
試驗類：實驗樣本與結論樣本不一致
實驗樣本不具備代表性
實驗手段不夠科學
對比實驗：實驗對象的條件不同
削弱的力度：選項的削弱方式相同：整體削弱>部分削弱
絕對削弱>可能削弱
選項的削弱方式不同：論點>論證（拆橋）>因果倒置>論據>他因
特別提醒：50%以上的削弱題可以直接通過論點削弱
選項陷阱要注意：偷換概念、無關選項
表意不明確
表意不一致
加強題型：
提問方式：加強/支持/前提/假設
解題思路：加強題一定要同時找論點＋論據，這個和削弱不同
加強的方式：
搭橋：論點與論據主體一致，話題不一致。比如：心竺從事公考培訓，所以公務員都是心竺培訓的。（通過搭橋來論證公考培訓與公務員的關係）
補充論據：論點與論據話題一致，範圍不同
補充一個使論點成立的條件或者原因
排除他因：將可能導致論點的其他原因排除
特殊方式：對比類：比如有A導致B很好，加強方式：沒A，B不行
實驗類：實驗樣本與結論樣本不一致
實驗樣本具有代表性
實驗手段合理
對比實驗的對象相同
特別提醒：80%的加強題型都是通過搭橋來解決
- 定義判斷
核心：細心！細心！細心！
解題技巧：
第一步看問題：符合定義的
不符合定義的
第二步圈出定義中的細節：中心詞
主體
滿足定義的條件
第三步對照選項去排除：不需要全懂定義
關鍵點：
主體：定義的發出者：個人、企業、社會、政府及團體等（注意：學校、醫院不是企業、政府及社會團體，而是事業單位；如無特殊說明，默認爲公立學校與醫院）
句型：通過（方式）/達到（目的）
原因/結果
限定性條件
補充說明：定義出現括號，括號內的內容要仔細閱讀
定義出現數量表述，要看清楚
定義出現時間表述，要弄清楚先後順序
相關秒殺技巧：同構選項必排除
問什麼看什麼，注意看句號，刪除廢話
對於多定義：總分
並列：問什麼看什麼，注意分號的位置
- 圖形推理
常見考題形式：
一組圖：順着各個圖形往下看，一般都是五幅圖以上
兩組圖：第一組找規律，第二組運用規律（注意規律儘量大）
九宮格：優先考慮橫豎
中間圖形比較特殊，考慮米字
不要忽略外圍、回字型等特徵
拼圖：一般省考纔有
分組分類：國考、省考一般都在5題
規律技巧：
元素組成相同（位置規律）
平移（黑白塊問題）
方向：
上下左右：
特徵：黑塊不只是在最外圈出現
思路：三圖對應行的黑塊數相同 優先考慮行的左右移動
三圖對應列的黑塊數相同 優先考慮列的上下移動
三圖對應行和列的黑塊數均不同 行列同時移動看
技巧：不動的黑塊優先看
有時黑塊減少是因爲移動後重疊
順逆時針：
特徵：黑塊只在最外圈出現
思路：確定時針移動的方向，區分不同的黑塊
技巧：如果只有兩個黑塊，那就看中間隔的白塊數量
步數：
步數恆定的：每次走固定步數，一般是按照2,2,2的步數
如果是九宮格，注意觀察兩個黑塊的相對位置，相對位置保持不變
步數有序加減的：一般遞增或遞減是按照1,2,3,4的順序
路徑：一般都是循環的，但也要注意來回彈着跑的
旋轉：
方向：順時針
逆時針
旋轉角度：45度、60度、90度、120度、135度、180度
翻轉：上下翻轉，左右不變
左右翻轉，上下不變
推理總結：不動的部分優先看
注意比較選項差異
先觀察整體，後觀察部分
元素組成相似（樣式規律）
遍歷（比較容易忽視）：
題型特徵：九宮格或兩組圖
規律特徵：整體遍歷：每種樣式的圖形在行列中出現的次數相同，缺什麼補什麼
局部遍歷：每一組圖都有一個相同的元素
位置遍歷：常在九宮格，相同樣式圖形在每個位置出現
運算：
加減：圖形、線條之間加減
去同存異：兩個圖去掉相同部分，不同部分組成第三個圖
去異存同：兩個圖去掉不同部分，相同部分組成第三個圖
技巧：觀察前兩圖的外邊框，如外邊框留下的線條多，先考慮求同；如外邊框留下的線條少。優先考慮求異。
元素組成凌亂：
屬性規律：
題型特徵：6個圖分組必考
規律特徵：
對稱性：軸對稱：對稱軸方向 橫、豎、斜
對稱軸數量
中心對稱：圖形旋轉180度得到的圖形與原圖相同
技巧：經過處理的字母、漢字一般都是考慮對稱性
曲折性：全部曲線構成
全部直線構成
曲線直線雙重構成：曲線直線分開看
各自構成的圖形分開看
開閉（注意和封閉區間不要搞混）：看圖形是全封閉還是有開口
數量規律：
點：線與線的交點
特徵：圖形一般線條亂七八糟的
熟悉的圖經過改造
線：線條數：直線
曲線
同時有曲直（可以考慮數量之間的加減）
筆畫數：一筆畫 奇點個數爲0或2
多筆畫 奇點個數/2爲筆畫數
筆畫成圖的圖形一般都是連通圖
面：數封閉區間數量，一般圖上有很多封閉區域
元素：元素種類：相同元素，不看大小
元素個數：元素之間數量的加減
元素之間的比例換算（比較難）
角：特徵：扇形
多邊形改造
出現開口
直角、銳角、鈍角的定義
注意：數角一般都是內角，不要數外角，而且不要重複
特殊規律：
功能元素類：
功能點：點與點的位置關係：方向
區域
點與其他元素的位置關係：兩點確定一條直線
點與多邊形的位置
功能箭頭：箭頭的指向作用：指向哪兒，與其他元素的位置關係
兩箭頭的位置關係：同向
反向
平行
垂直
兩箭頭出現交點：夾角
圖形間的關係：
兩圖形的拼接：點點相連，無公共邊
線線相連，有公共邊：公共邊的樣式：長短、曲直、方向
公共邊的數量：一條或多條
相交：相交線條的數量
相交部分的形狀
內切與外切
相離
相壓：誰在上，誰在下
圖形的重心問題：單個圖的重心
空間類：
空間重構：
只能往背後折
相對面：兩個相對面同時出現，排除
兩個相對面同時都沒出現，排除
相鄰面：公共邊不變
剖面圖：
截圖面：截面有矩形：圓柱：上下切
六面體：上下、斜、攔腰切
截面有三角形：圓錐：沿着頂點向下切
六面體：沿着棱上某一點斜切
截面有弧線：立體圖形本身有弧線則攔腰或斜切均可以
三視圖：三個角度：主視、左視、俯視
原來有線纔有線
原來被遮擋的看不到
關於分組：
先觀察圖形，能第一眼看出結論即選
第一眼看不出結論，去觀察選項
勾出特殊或不同的圖去進行比較
- 類比推理
常見考題形式：一級辨析、二級辨析、知覺速度測試（江蘇省考）
一級辨析：
語義關係：近義關係 夢想：理想
反義關係 靜若處子：動如脫兔
比喻、象徵義關係 教師：蠟燭
技巧：如果出現兩組成語，必然是考語義關係
邏輯關係：
全同關係：中外不同的說法 拷貝：複製
古今不同的說法 岳父：泰山
書面語與口語的不同說法
並列關係：矛盾關係（非此即彼） 生：死
反對關係（還有其他的） 香蕉：蘋果
判斷技巧：有小三對立，沒有小三矛盾
包容關係：組成關係（整體與部分） 房屋：樑柱
種屬關係（抽象與具體） 股票：證券
判斷技巧：缺誰誰不行就是組成關係，比如汽車少了輪胎不行，那汽車與輪胎就是組成關係
交叉關係：用有的…有的…造句 青年：公務員
注意交叉與並列的區別
對應關係（考得最多）：物品：功能 汽車：運輸
物品配套 螺絲：螺帽
物品：材料 傢俱：木材
物品：工藝 饅頭：發酵
屬性關係
沒有關係是最大的關係 孔子：美國
語法關係：
詞性：名詞、動詞、形容詞 主謂關係、謂賓關係
通過造句的來解決（一般除了題幹不要再添加詞語）
二級辨析：
感情色彩、語義程度、詞性相同、構詞結構、實體抽象、必然或然
備考策略：
最愛考的是語義、對應關係、包容關係、並列關係
四個選項都要觀察，選擇最優的，通過一級辨析後仍無法選就要通過二級辨析繼續排除