消灭错误就是正确，避免失误就是成功。在我看来，用这两句最简单的话来总结理科的复习是最合适不过的了。
临近中考，我们需要做的事情无非就是三件：1.通过大量的反复的考试和测试来调整应试状态；2.不断的总结反思来寻找自身的薄弱；3.不断的优化流程和步骤，避免低级失误和提升效率，从而使安排更加合理。
大量反复的考试和测试，这是学校在这个阶段一直在干的事情，这个地方我不过多的讲述。需要注意的事情就是在每次开始中，学会去做标记，标记自己有疑问的地方，适当的记录时间，然后再考试结束后及时把不太明白的知识点给搞明白来。搞明白的标准其实比较简单——能够比较完善的把这个题目讲解给同学听就可以了。
那么不断的总结反思，我们应该如何落实到具体的行动中去呢？最关键的一点其实就是做错题总结。关于这一点，其实我一直觉得家里头有一个打印机是非常有必要的。对我们做错题总结而言非常有帮助（做错题总结去抄写题目非常浪费时间，平时还好，一到复习时候，时间就不够用了，所以很多错题可以用打印机复印后剪下来贴到本子上）。在这里，我将结合我结合网络资源编辑的错题本来着重说说错题本应该如何使用。
我们先来看看错题本的基本构成：错题、正解和其它。
错题板块，顾名思义就是我们记录摘抄错题的部分。这里我建议大家尽可能把摘抄的过程变成手工活，剪下来，用胶水贴上去。虽然看起来没有那门美观，但是节约了大量的时间。
正解板块，是我们错题本的重中之重。我们主要需要记录两个板块：1.当时是怎么思考的2.思考的地方错误点在哪？
其它板块，则是对我们错题本进行补充。错题本在摘抄整理结束后，是需要进行归类和重复训练的，所以我们可以选择对应错误的分类，也需要记录好相应的时间从而方便我们复习。
古人说：“失败乃成功之母”，但是对于绝大多数人而言，失败往往是失败之母。因为每次错了之后都没有总结和改正，所以错了之后还是错误。只有真正的把每次错误的原因找到，并且积极的改正，强制性的在大脑里面留下印象才可能真正的在下次遇到类似问题的时候能够避免错误。
所以，关于错题本我们不但要记录重做，还要多从重做以加深印象，避免再犯相同或者类似的错误。而关于这点，有个比较好用的原则就是一个错题如果我们能够连续做对三次以上，这个问题我们就基本上消灭了。
最后，我们来说说最后一个问题：优化流程和效率的问题。
在考试中，学生们经常还会遇到两种不同类型的问题：1.时间不够；2.时间太够，但是计算错一堆。
前者，是因为做题的时候没有把知识点进行归类，强迫性的去优化做题速度；后者，则是因为做题的时候过多的追求速度而忽视了质量和准确度。
一个好的考试，我们能够提前百分之10的时间完成已经足够了。考试最后我们比的是分数，而不是单纯的比较速度。所以，如果速度太快，但是准确率不够高的同学不妨慢下来，在计算过程中稍微慢一些，或者多算两次。正确率自然会提升很多。
在这里，我想再提示补充一点：永远永远别觉得自己计算总是错误只是和粗心有关。计算总是错误一定是和思维或者说做题习惯有关。所以如果你在完成计算的时候总是会出现这样或者那样的错误，一定需要把自己当时做题的思路一步一步写下来，一定要一步一步。然后一步步检查，看看自己的思路到底在哪里开始出错，并且优化步骤，从而能够从根源上解决计算的问题。
种善因，得善果。希望每个孩子都能在最后的阶段把自己 能做的过程都尽可能做到最好，加油。