程序員職業發展(摘自阿里技術人生)
首先是先思考回答一些問題：
- 你希望技術能進一步積累，那你積累的方向和期望達到的結果分別是什麼
- 你希望能有技術決策，希望有影響力，你覺得應該如何做到？是希望通過崗位任命的方式嗎？
- 你覺得是否成功的標誌，就是今年或者明年得到晉升嗎?
- 等等
毗盧將職業發展分兩個階段進行闡述:
- 第一階段： 大學畢業3年到5年
- 第二階段： 大學畢業5年到10年
第一階段 大學畢業3年到5年
這個階段主要是學習、積累爲主。從一開始啥都不懂的校園“新鮮人”向"職業人"轉變。在這個階段，會學習:
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基礎的Java知識，你會開始看《Java編程思想》、《Effective Java》
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高質量的代碼進階知識： 你會開始看《重構：改善既有代碼的設計》、《代碼大全》、《編程珠璣》
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常用的主流框架： 比如SSH相關的《Spring實戰》、《Spring Boot實戰》、《Hibernate實戰(第2版)》。
當然這些書已經不夠了，你會通過Google、Baidu大量瀏覽在線的資源，Apache官網、Spring官網、Hibernate官網。你會去StackOverFlow問問題或者找答案。
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系統設計與算法知識：《系統分析與設計方法》、《設計模式》、《需求分析與系統設計》、《面向對象分析與設計》、《UML用戶指南》、《算法導論》
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其他知識：比如數據庫調優、緩存框架、NoSQL數據庫、日誌框架等等
這個階段，我們能協調好的資源其實就是自己，更多的是一個“個人貢獻者”。只要把自己管好了，學習計劃執行好了，工作質量做好了就能得到認可。
大學畢業5年到10年
34、35歲左右來說，年齡並不是問題的真正原因。真正原因還是在於自身”競爭力“是否符合這個年齡所應該具備的。到了這個年齡的人，往往已經不是”個人貢獻者“了，而是”團隊貢獻者“。團隊貢獻者可能是帶團隊的TL， 也可能是個架構師，在技術決策上具有團隊影響力和話語權。
這時候工作職責變成了：
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能對所負責領域的業務特點、發展趨勢、友商競爭分析有很好的洞察。能知道這個業務領域的客戶是誰，他們的需求是什麼，他們的痛點是什麼。所以這個時候TL(Team Leader)應該需要學習《諮詢的奧祕》、《探索需求》、《系統化思維導論》。對於技術型的TL，還應該瞭解《成爲技術領導者：掌握全面解決問題的方法》。
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服務於特定領域的客戶，我們需要了解我們的客戶企業架構、業務知識。要了解清楚規劃的產品、服務，什麼纔是客戶所需要的。那麼我們需要學習一些TOGAF、NGOSS、ITIL等業務理論以及業務知識
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作爲TL，有必要能將自己對於市場的洞察轉換成業務規劃，並能向自己的老闆(或者投資人)說清楚、講明白。並爭取到老闆的統一，包括資金、人力、資源等。對於，能否把事情講明白，我們可能需要學習《金字塔原理》，並能非常清晰、有邏輯性地進行表達與溝通。當然，有些業務發展的事不一定特別有邏輯，是需要摸索、嘗試，那麼你是否能將一個不確定的領域說服老闆並獲得支持，我們又需要什麼？《博弈論》、《影響力》等。
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獲得老闆支持後，就需要開始帶着兄弟們幹活了。作爲帶頭人，你看我們是否需要能將業務趨勢、客戶痛點進行業務建模好讓團隊的PD、技術都能理解？在做業務進一步深入分析，可能就需要學習《領域驅動設計：軟件核心複雜性應對之道》、《實現領域驅動設計》、《企業應用架構模式》、《恰如其分的軟件架構》等等
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做完業務設計後，開始要帶着團隊做技術方案設計、接口設計以及編碼實現等。這個過程，TL又需要具備軟件項目管理的能力。無論是《PMBOK指南》，還是《敏捷軟件開發》、《人月神話》、《程序開發心理學》，相信總歸有點幫助的。
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另外這10年內，比較關鍵的是——你還經歷過什麼有挑戰的業務、技術、產品、平臺等方面的成功與失敗經驗。在這些經理，你可能會遇到這些困難與挑戰：團隊模式的挑戰、技術方案上的政治、平臺優先or業務優先的博弈、低落的團隊氛圍、個人的低谷等等。這些困難與低谷，你是退縮了？還是有成長？在帶團隊時，再次面臨這些挑戰時，這是你是否有了解或者有勇氣了？
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對於一些國際化要求的公司，還需要再學習英語吧
畢業10年後，作爲一個團隊貢獻者，你可能需要具備這些能力，並且遠遠不止。而且，更可悲的是，當畢業10年後，突然發現自己不具備這些能力時，這些能力GAP就不再是2年到3年就能追的上了。這些軟、硬只是，從十年這個時間刻度倒排，學習計劃、實踐計劃的執行還是很緊張的。需要制定一個嚴格的學習計劃，嚴格執行。
另外需要一個好的身體，所以多多鍛鍊吧