【來信】
賀老師，您好：
很冒昧在這個時候給您發這封郵件，因爲不知道會不會打擾您的休息，希望不會吧。
我是一名在校大三的女生，專業偏計算機。我在大一的第二個學期進入了學校的程序設計實驗室，開始了我的編程之路。到現在也就是大三第一個學期爲止，一直泡在實驗室做程序設計，但是2019下半年代表學校出去打區域賽的成績很不理想，我感覺自己受到了很大的打擊。說句可能不好聽但是我內心的真實寫照，感覺自己菜的跟shi一樣。從回來到現在爲止，心態一直不是很好，忍不住否定自己，是不是不適合程序設計，導致我都不怎麼想要練題了。我不知道該向誰傾訴（因爲非常不好意思跟身邊的人說），希望老師您能幫幫我或者給我一些建議。
考慮我自己本身所具備的能力的話，數據結構與算法掌握的還可以，甲級PAT滿分，編程能力還可以大部分算法實現都沒問題，但是我沒有學習過應用方面的東西。正是因爲可以學的東西太多了，所以我更加無從下手。還有就是，就未來的發展方向而言我比較迷茫。作爲一個女生，可能家裏人都比較想我去做前端，覺得前端相較於開發更輕鬆一些。我自己的話，是比較想去做C++開發的，還想去學習一下python開發相關的知識。關於應用開發這方面，您有什麼建議或者推薦的書籍和網課嗎？
謝謝賀老師！老師您就是我的救命稻草了！
【回信】
很榮幸做你的稻草。我想先拋給你一些問題，作爲迴應。
第一件事情，關於你的心態。先講一個故事，再佈置一個“作業”。某同學熱愛運動，上大學後加入了院排球隊，表現出色，進了校隊，然後和隊友一起，不斷參加比賽，市大學生聯賽拿冠軍，參加省賽獲得全國賽資格。然而，在全國賽上，人家發達地區的水平就是高啊，自己的隊小組沒有出線，感覺自己菜得像shi。你是這位同學的好朋友，她給你來傾訴，你給她說點什麼？
第二件事情，也想請你回答幾個問題。（1）編程和算法能力可以，這對你而言意味着什麼？（2）你因爲學得多而無從下手，而大一同學，以及個別和你一樣大三但沒有好好學的同學，也可能覺得無從下手，這兩者有什麼區別？（3）你知道的應用方向有哪些（請儘可能多地羅列）？擁有算法和編程好的優勢，這是你的選擇空間。（4）在選擇方向的這件事情上，你在乎什麼？家人給你提建議時，他們考慮的是什麼？對你而言，這是不是重要的？（5）回答完上面的問題後，整體想一想，你想對我說些，作爲一個小結？
我先提問到這裏吧。好像你來信中的問題還沒有完，等我看了你的回信後再探討。
按捺不住表個態，非常欣賞你曾經的和還將延續的努力。你在正確的道路上，我在路邊揮舞着我的稻草葉，爲你加油！
期待看到你的回信。
【學生回覆】
老師，您好！非常激動您能在百忙之中抽空回我！對於您拋給我的問題，我的答覆如下：
對好朋友我會說：怎麼會菜呢？你們已經很優秀了呀！你們這麼努力的練習磨合，一天天變得更強，甚至都拿到了市大學生聯賽的冠軍嘞！而且你們還獲得了全國賽的資格，好多排球隊求之不得的機會呢！雖然最後沒有拿到好成績，但是你們去盡全力的拼搏了，那就沒遺憾了呀！而且你們已經有了經驗，相信下一次的發揮會更好！況且還有更多的機會在等着你們呢！你要放寬心不要想太多，無論成績如何，這本身就是一種難得的經歷。最重要的是，你一開始是因爲熱愛排球纔去參加訓練進入校隊，在這個過程中你獲得的快樂和成就感，不能因爲這一次比賽就被抹殺掉成爲負面情緒的來源了呀！
賀老師，寫完這段話，我突然覺得當局者迷，但是有沒有這種可能，有時候正是因爲我們是旁觀者所以說的比較輕鬆呢。但是不管怎麼說，這樣的心態肯定是要不得的，最不應該的就是否定自己了。
關於第二個問題，我想了比較久。
(1)編程和算法能力可以，這對我而言意味着我掌握了計算機專業學生的最基本核心的所需要具備的專業課程知識和應用能力，意味着我去學其他的編程語言時會比較容易理解掌握，概括就是：題沒白練。
(2)我覺得大一和大三的主要區別在於：大一有充足的時間而大三沒有。所以大一同學可以都去了解接觸一下，再進行選擇；而大三同學則應該根據自己的能力和興趣等因素作爲考慮選擇一兩個領域進行深入學習。
(3)我所知道的應用方向有：開發（前端、後端、小程序端），算法，人工智能，機器學習，大數據分析，網絡安全，圖像處理。
(4)在選擇方向上，我在乎的是能不能最大限度的發揮我的能力和優勢，還有這個方向的發展空間怎麼樣。家人考慮的更多的則是讓我找個安穩、不那麼累的工作。我覺得我還年輕，這時候不揮灑汗水那要等到什麼時候呢，我喜歡充實的生活，我不怕累，就怕我渾渾噩噩的過日子。
(5)小結：
我忍不住一遍又一遍的看自己對“好朋友”說的話，就像對自己說的一樣，好像有些豁然開朗了。因爲熱愛而去做的事情，享受的是過程，比賽成績只是一個附帶的獎勵品。因爲成績而情緒波動再正常不過了，但是不能把成績看得太重而導致自己心態失衡。但是即使我這樣說，我還是擺脫不了不想繼續打比賽的負面情緒，怎麼辦。。
關於應用方向，我應該會選擇去做後端開發，小程序端開發我會去了解一下，其實也沒有很確定，畢竟瞭解的還不夠多。
賀老師，其實我一直有一個問題，這個問題伴隨了我很久，就是我總是覺得自己不夠努力，總是覺得要是我再努力一些，會不會都不一樣。在實驗室學習的時候，我很容易分心，有時候會感覺自己的有效學習時間很短，感覺自己在揮霍在浪費時間。但是我真的學習時間很短嗎？也不是的。但是我經常三分鐘熱度，沒法很專注，這是我的一個很嚴重的問題。有的時候我會在實驗室學習到晚上很遲也不想回寢室，刷題寫題解或理論知識總結掛博客我就感到很快樂，有人看或者漲粉絲就好像得到了認同感一樣；但是有的時候我會因爲題目難或者知識難啃而自閉好久，這種時候就會逃避似的不怎麼學習，除非等到我靜下來能把題目過了或者知識點搞懂，或者在我的收藏夾裏喫灰。
其實我的思緒有些混亂，難免說的也有些亂了。我總是說自己“感覺沒怎麼學”“不怎麼努力”，然後又感到懊惱，但是其實常常下意識忽略了我好好學的時候，是不是對自己的期望過高，又不夠自律，才總是有這樣的想法。
再次表達對您的感謝，謝謝老師！
【再回信】
很高興你做了深入的思考。
你對好朋友說的話，就是你內心對自己說的話！你要看到你的優秀，還有你的努力。大三沒有大一那麼多的時間了，可是你在由大一走向大三的歷程裏，做了多少其他大三學生該做卻沒有做到的事！
人需要外界的認同，也需要自我的認同，你正處在從對外界的認同走向自我認同的階段，你這次和我的對話，我相信會讓你能更好地認識自己。需要清醒的是，對自己過份的否定讓自己無力前行，對自己全然的滿意讓自己失去前行之路。知道自己是不錯的，但也知道自己還有很大的空間去提升，這纔是最好的狀態。是否能看出，你恰好就在這個狀態中呢？
應該是你對這次比賽的期望很高，以至於失望更甚了。你試着想一想，到你在行業中站穩腳跟之際（這個會來的），甚至短一些，就在你畢業之時，已經很清楚自己將要去幹什麼之時，再回顧這幾天的波瀾，這件會有多重要？
建議這幾天小小放縱一下自己吧，儘管已經期末。時間會讓你平靜。未來，可以繼續再打比賽，也可以選應用方向，開啓新的征程。
至於選擇方向的事，我提倡低年級的學生可以狗熊掰棒子式地隨意體驗，你在大三了，這個策略依然可以用。你沒有他們那麼多時間，但你會嘗試得很快。只要覺得有必要，就去找點資料看看，做個該方向上的應用，玩玩這個，轉而去折騰另一個。在這個體驗基礎上，相信你會有適合的選擇。特別提醒一下，請關注一些公司招假期實習生的消息（暑假會比寒假多），你在進大四之前，可以選擇有這樣一段經歷。尤其對你這樣算法基礎好的同學，這樣的經歷會讓你進步很大。
好了，不叨叨了，相信你會有自己的好選擇。
不過，我懷着深深的好奇，想請你在一個月後給我再來一封信，到那個時候，再談談我們在這次通信中交流的問題。