來和我一起學習思維模型吧

一、從讀書到研究讀書方法、到刻意練習、到研究思維模型,我一直在迭代我的學習方法

2015年前,我的學習方式主要是參加各種培訓課,當時盛行的有思八達劉一秒、翟鴻燊、智華、聚成、匯聚、文華系統、天智、長松等課程我幾乎都參加過。我當時是屬於被動+主動相結合式學習。

2015年,我開始主動學習,開始讀書學習,來豐富知識儲備。爲了逼迫自己多讀書,與朋友一起辦了26場讀書會。

2016年,由之前不能專注讀一本書,變成了可以隨時隨地專注讀一本書。並讀了兩百多本書。

2017年,發現之前讀的很多書都沒有用上,有的全忘記了,於是開始找原因,研究各種讀書的方法,以達到學以致用的目的。這期間研究了幾十種讀書方法,也初次接觸到了思維模型學習法。

2018年,實踐了很多種學習方法,包括常用的有精讀法、檢視法、分析法、主題法、結構法、對標法、選書法、注視法、抽樣法、筆記法、拆書法、卡片法、覆盤法、聯機法、誦唸法、靜思法、大略法、思維模型學習法等,也在線下開始了幾十次拆書分享式的學習。

2019年,我開始了聯機學習!從自己學習到組織學習活動,與學習愛好者共同學習,以訓練營的形式在線上展開。其中包括了組織七次思維模型訓練營打卡學習,七次主題拆書訓練營學習。也經歷了學習人數從最初幾人到幾十人到幾百人的過程。

2020年上半年,組織了幾次幾百人的系統思考與思維模型主題的公益線上學習。期間我也參加了很多相關學習,包括了筆記俠的學習,知識卡片的學習,秋葉大叔的學習,永澄老師的共讀學習、樊登的共讀、開智的深度共讀、成甲老師的思考力與思維模型的學習、L先生的智識學習,思維模型的筆記學習等。

在這期間,逐漸的形成了一套自己的學習方法,形成了一套以思維模型爲主的學習方式。雖然有了成體系的方法,但方法本身並不能讓你掌握知識,只是讓你更好的去掌握知識而已。

從理論到實踐,從線下到線上,從單一到多人,行動變了、形式變了、羣體也跟着變了,但學習思維模型的思想沒變。

通過學習,以前只是知道的知識,現在能用到生活中的場景上了。一起學習的小夥伴稱呼我爲“靈風教練”、“靈風師父”、“靈風大大”、“靈風舵主”等稱號。

學習的本質就是提取思維模型,關聯到我們大腦,然後通過刻意練習,刻畫到大腦的思維肌肉上面,以達到能在現實場景中使用。

這決定了學習也是一項非常重要的思維過程,它能幫我們把浮在腦海中的思維模型,沉澱成清晰致用的現實武器。

在與大家共同學習的期間,無論是喫着大魚大肉的過年期間,還是放鬆玩耍的五一十一期間,學習從未停止過,期間也有很多印象深刻的學習小夥伴們兒。

有一位小夥伴叫水水,負責其公司幾百人的培訓系統,最初只是想在過年期間也能保持自律來學習,並且希望認識一些愛學習的小夥伴。同時又能節省看書時間。可結束後發現訓練營遠遠超出了她的預期,並寫了文章,積極回顧自己的學習,回顧自己學習與使用思維模型的過程。

有一位小夥伴來自國家某紀委部門,自己學完後感覺非常棒!感受到了思維模型的魅力,又推薦了他的幾個好朋友來參加。

還有在讀五道口金融MBA的老大哥,有時可能忘記去五道口上課,也不忘每期來學習思維模型。

還有在職場找方向的小青年,通過學習思維模型以及集體的力量,使他找到了滿意的工作。

有位東北的職場小夥伴在一起時,通過拆解書的方法,他悟出了一個思維模型,並且因此他說他體會到了一種超越愛情的感覺。(這種感覺至今我還沒體會到)

還有一些小夥伴通過我發明的思維模型,使他們發現了很多職場誤區,就不一一說了。

思維模型成爲了主動學習者的連接器,而我也樂此不彼的推動着這臺機器。

看到一些小夥伴的改變,無論是我直接的影響還是間接的影響,都讓我充滿了成就感。在創業的過程中沒找到的感覺,讓我從與大家一起學習的過程中找到了。使我很充實、很滿足。

所以我希望幫助更多愛學習、愛思考、愛思維模型、用碎片化時間精進的人。

以往組織的學習活動絕大多數都是公益性質,但公益也有一定弊端,比如會進來一些不想學習的人,可能是打廣告的,發展各種業務的,缺乏敬畏心的,無端攻擊他人的,不懂珍惜的等等。

因此時間也有了一些無畏的浪費,經過深思,以後的學習也都會設定一定的門檻,雖然不能完全杜絕以上弊端,但應該會起到一定的過濾作用。同時在學習思維模型的形式上也會有更多有趣玩法,以及更快速的迭代。

我是靈風,學習使我快樂!思維模型使我精進!

如果說這幾年我個人的學習經歷,幫我打下了堅實的基礎。那麼在學習方法的研究上,則幫助我打開了一種多元化的視角,養成了練習思維模型的習慣。

並沒有花太多時間放在如宣傳等方面。偶爾發個朋友圈,拉個學習羣的方式,更多是在不斷深入研究着思維模型的各個方面。研究着思維模型的個性化學習,而不是僅僅停留在收藏思維模型的層次上,準備從多維度多樣玩法去研究思維模型。連接更多愛學習的小夥伴。

方式很簡單,重視每一個學習者,通過對書籍的理解,提煉出思維模型,通過跟隨大師腳步,提煉出思維模型,通過對重要現象的分析,提煉出思維模型,匹配上自身的理解,多種個性化花樣式練習,可能有瑕疵,但輸出着一種對學習者的真誠。

通過我的學習方法幫助了一些人,我希望還能幫助更多的人。

二、優秀學習能力的標準

最近幾年,知識付費異常火爆!愛學習的小夥伴每月都會買幾門課程,聽完後感覺很有用,但是依然沒有用到生活上。

我發現唯有刻意練習才能解決這個問題。

大家所熟知的巴菲特合夥人查理芒格、90後原百度副總裁李叫獸、《好好學習》作者成甲老師等都有自己獨特的練習方式。

通過練習來掌握知識自古有之,如《中庸》中提倡的“明辨、篤行”王陽明提倡的“知行合一”等,都暗中吻合了刻意練習原理。

查理芒格曾對標富蘭克林13種美德每日練習;

李叫獸曾對諸如:“喫火鍋去哪?”這類的問題,都要用金字塔原理來刻意練習;

成甲通過記錄每日反思日誌來進行練習;

王陽明曾每天格竹子來練習。

這些人之所以厲害,他們都有一個共同的特點:都是通過刻意練習來進行掌握思維模型的。

優秀的學習能力只有兩個標準:選擇思維模型、刻意練習。

選擇思維模型是指在衆多模型中選擇重要模思維型的能力。

刻意練習是指圍繞重要思維模型結合自身情況進行大量練習,刻畫到思維肌肉中,達到學爲己用。

所以,美國心理學大師研究幾十年後,專門寫了一本書叫《刻意練習》

書中研究了一系列行業或領域中的專家級人物:國際象棋大師、頂尖小提琴家、運動明星、記憶高手、拼字冠軍、傑出醫生等。

對於在任何行業或領域中希望提升自己的每個人,刻意練習是黃金標準,是迄今爲止發現的最強大的學習方法。

一個練習者,是自我不斷的思考,只有在大腦中反覆推演,才能結合自身而輸出。

所以,人腦是進化了千萬年的操作系統。

百轉千回的老司機,才能達到看到紅燈不加思索的踩剎車。

年過花甲的賣油老大爺,才能油滴銅錢眼而不沾錢身。

屠夫庖丁手起刀落,能遊走於牛的各個部位。

我們練習思維模型的目的是,當一個具體場景中的問題出現後,思維模型能從我們的大腦中嗖的一下蹦出來,解決這個問題。

所以,唯有練習才能掌握知識。迴歸到練習的本源,每一種練習方式的背後,都有一系列經驗方法技巧,而每個人都有最適合自己的練習方式。

看看你的學習方式是被動的聽與讀,還是主動的去練習?是不是符合練習的本質?這便能檢驗你的學習是否有效。

在練習思維模型中,練習前思維模型的選擇和練習團體則尤爲重要。

三、思維模型的選擇

莊子曰:“吾生也有涯,而知亦無涯,以有涯隨無涯,殆矣!”

神馬意思呢?

我們生命是有限的,但知識的海洋是無限的,用有限的生命追隨無限的知識,沒什麼益處,容易掛掉!

所以我覺得思維模型是需要選擇的。用少而精的20%的思維模型能打敗不加選擇的80%的思維模型!這是知識選擇的二八定律。

知識都是有用的,但有的知識比其它知識作用更大!更接近本質!適用範圍更廣!使用頻率更高,我們把它稱爲思維模型。

我們常常忽略知識的選擇,是因爲我們常常陷入知識的陷阱。

“知識陷阱”是指我們認爲所有書都值得讀,所有課都值得聽,所有知識都值得學習。

我們要打破這樣的“知識陷阱”。

通過篩選的知識才更有學習的價值,練習才更有意義!比如說,“一萬小時理論”倡導任何行業任何領域只要付出一萬小時都能成爲傑出人才。這個知識並不嚴謹!

而“刻意練習”倡導的成爲傑出人物的不同領域的練習時間是不一樣的。有的領域是三千多小時有的是八千多小時,而有的是一萬兩千多小時。這是嚴謹的知識!

同樣是倡導通過練習成爲傑出人物的知識。但不加選擇,就會形成盲目的認知。

選擇是過濾器,篩選出精華思維模型。

學習如釀酒,過濾掉糟粕,才能釀出真醇。

不過濾,只能是一堆摻雜着酒渣的劣質酒水。

所以發在我知識星球的思維模型,都會經過專門的篩選過濾。

1、選書

選書就是通過橫縱對比,選擇同領域中知識含金量更高的書籍來一起學習。

這其中包含了什麼呢?

作者影響力、作者知名度、在同領域的地位、;

書籍評分、讀者評價、書評深度;

寫作背景、再版次數、致用程度等。

從多維度來選取一本對大家有幫助的書籍。

2、選書中的精華思維模型

實用類圖書的內容一般就是:結論、支撐結論的例子、結論與例子相連接的橋樑。

那麼會有一些問題:

比如解釋思維模型的這個例子太繞看不懂;

這個例子的時代背景不曉得;

這個例子不太貼近我們現代的生活;

書中的例子太多;

這個結論並不成立;

這個結論不易理解;

這個結論自稱是萬能的解決方案;

這個思維模型並沒有那麼重要;

這個思維模型我聽了好幾遍,但從來沒有用過;

這個思維模型某一點我不知道如何落地;

這個思維模型太抽象;

這個思維模型我們學完後也不知道怎麼使用。

所以通過選擇書中精華,我們精簡成重要、高效、易懂、能用的思維模型來學習。

有效降低讀者的學習時間與理解成本。

比如經典暢銷書《高效能人士的七個習慣》舉了一些90年代外國的例子,並不如你身邊的張三李四使用效率型思維模型的例子,能讓你馬上明白。

例子要易於理解,思維模型要簡單精要。我們學習就要學習精簡的思維模型,學習別人如何使用這個思維模型的。在我的知識星球就是把精簡的思維模型挑選給大家,並有重點的標註這個思維模型的難易程度、上手情況、注意事項。以及把貼近我們生活的張三李四使用思維模型的例子貼出來,然後大家來一起學習與使用這些思維模型。

四、好的學習,要找到學習團體

學習團體會讓我們更有歸屬感。和其它愛學習的小夥伴一起學習,一起在星球交流,一起討論使用思維模型的心得,可以起到互相學習、互相交流、互相監督的作用。

有一段時間,我在自己學習某個體系的思維模型時,三天打魚兩天曬網!特別容易犯拖延症,效率極爲低下!

但我加入了一個學習團體後,在學習小夥伴的影響下,馬上動力充足,每天堅持學習,一起遵守我們共同的規則。並找到了有一致價值取向和學習偏好的小夥伴。

但這個學習團體更新迭代速率太慢,所以我準備發起對大家更有幫助的思維模型主題的知識星球。

要達到好的學習效果,一定要找到一個好的學習團體。有的學習團體大而臃腫,對你學習會有多大作用嗎?

所以一個好的學習團體一定是小巧精緻的。

能讓你在學習的過程中找到學習的樂趣,通過學習他人使用思維模型的例子,給你打開另外一片天空。並且還能交到好朋友。

孔子曰:“獨學而無友,則孤陋而寡聞。”

這裏的獨學,就是自己學習;這裏的無友,就是沒有去找學習團體。

所以莊子見齊宣王曾問:“獨樂樂,與人樂樂,孰樂乎?”

齊宣王曰:“不若與人。”

這就是“獨樂樂不如衆樂樂”這個典故的來源。

可見,一個好的學習,一定是找到大家樂於參與、樂於學習的小而精的學習團體。

所以,不僅僅是自己學習,而是還能學習到其它學習者的學習成果;不僅是自己思考,而是與大家聯機思考;不僅是孤獨的學習,而是有大家陪伴的學習。

辦我的知識星球就是爲大家創造一個這樣的學習團體。一起快樂地學習。

五、我和我的知識星球

從小的應試教育告訴了我們,把大量的知識灌輸給我們,我們並不能長期記憶與使用。可成年人學習更多的是爲了應用,成年人的學習也具有更多的自主性。

但這個自主性的意願究竟有多強呢?

我看到的是:今天張三某幾分鐘學習意願很強從噹噹買了幾本書,李四的某幾秒鐘從網上買了幾門課。但他們的書上落下了塵埃,課程也沒有怎麼聽完過。

我主觀的覺得他們的學習自主性可能就是那幾分鐘、那幾秒鐘。

在今天的中國教育行業與知識付費的浪潮中,我希望通過拋在星球的有趣的例子來延長你學習主動性的時間。成爲一個晉級的學習者。

我不想你打開微信看到:“你的同齡人正在拋棄你”的文章之後,你點了鏈接,購買了一門課。

多少天后,你發現並沒有聽完這門課,或者聽完之後,依然沒有什麼影響。

然後你像再也不相信愛情一樣,不相信知識付費、大罵某羅、某波是騙子!

但我想告訴你:知識本身並不能給你帶來改變,只有通過選擇高質量的思維模型,刻意練習之後掌握到的知識才能給你帶來改變。

而這個練習,除了你主動的練習,看到別人是如何練習的,別人是如何使用這個思維模型的,也會對你起到極大促進作用。

我希望通過思維模型的學習,能幫助到更多的人。通過知識星球能與大家一起學習,學習思維模型,學習別人是如何使用思維模型的例子,一起去掌握知識。收穫更多單純讀書聽課收穫不到的東西。

在學習的路上,我結合多年學習經驗,逐漸融入到知識星球裏面,希望能夠迅速激活你的學習活力。

當你進入某領域開始學習的時候,是否會聽到過這麼一句話“天賦太差”,然後你很沮喪,甚至自我懷疑。

但我想說:沒有哪個高手是毫無道理橫空出世的,只有背後一招一式不爲人知的努力。你只有不斷學習纔可以跟上時代步伐。

所以,我也在嘗試着做知識星球,每一段時間我都會覆盤這段時間知識星球的情況,出現了什麼問題,以及下一次如何改進。並且享受着這個過程。

未來,也會在知識星球基礎上由淺入深投入更多有趣的玩法。以適應更多不同學習水平的人們一起來學習。

而現在,也曾讀過兩千多本書,每一本書,我都精心挑選;書中的每一個思維模型我都精心琢磨;找出這個模型的注意事項難易點等,每一次的例子都精心選取;希望激發每一個學習者的活力。節省學習者的時間,選取不同的例子,給學習者不同的啓發。

現在的知識星球,在選取一本書後,從書中選擇思維模型,以及使用思維模型的例子,以文字、卡片、故事等各種形式展示在知識星球,也鼓勵大家拋出自己的思維模型與使用心得。

未來我希望,每一個思維模型的選擇都要具體到每一個字的取捨上。每一篇使用思維模型的例子都深入生活場景。每一次互相探討都深入內心。

最後,我希望這個知識星球能成爲你溫馨的家。

每一次你打開我的知識星球,都像回家喫飯一樣,找到歸屬感,成爲一種習慣。

我希望你有所啓發,也有所輸出。

我還希望你學以致用,有所收穫,有所改變。

如果你身邊的哥們、閨蜜、領導、下屬、同事、親戚等有學習上的困惑與痛苦,我希望你把這篇文章或我的知識星球分享給他,與她一起參與在知識星球的學習,一起成長,一起來掌握思維模型。

選對方向,用對方法,學習模型,受到啓發,逐漸應用,你一定能知行合一,我在知識星球等你。

知識星球目前是以我爲中心的小組織,爲了篩選學習者,有了一個小門檻。目前特價99,過段時間就會提高下這個小門檻,199或許是299等,所以想學習也要抓緊時間。

參加知識星球你將獲得:

重要書籍(課程)的重要思維模型;

其他人是如何使用這個思維模型的案例;

每個思維模型的注意事項與使用技巧;

每個思維模型的上手難度與練習方式;

多樣化練習思維模型的心得體會;

思維模型卡片;

選擇合適思維模型的方法;

趣味化練習思維模型的方式;

學以致用的思維方式;

研發建立思維模型的知識;

愛學習的小夥伴;

更自律的你。

最後,與優秀的人在一起,纔有可能成爲更優秀的你。

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