文/熊貓老師
宋慶齡先生說：“兒童工作是締造未來的工作。”兒童是我們的未來，守護兒童，就是守護我們未來的美好。
我從小就想成爲一名教師，一直都把教好每一個孩子作爲自己工作的目標，即便有的時候會遇到困難，但是我不會氣餒，不會放棄，因爲每一個孩子都值得我用心對待。
爲了讓自己在教育這條路上走得更遠，爲了讓自己更專業，我做了兩個個重大的決定。
—1—
考研，專業方向就是學科教學（語文）。
這個決定並不是衝動的決定，也是自己經過了深思熟慮而決定的，而且李先生也特別支持我，我相信，通過自己的努力，肯定可以的。
談及原因，主要還是因爲自己想要提升自己的文學素養，提升自己各方面的能力。我大學期間的專業雖然是小學教育，但是方向卻是英語教學，所以很多語文教學的經驗都是從實踐中獲得，缺少理論學習。
不管今年考研是否能考上，我都會努力嘗試，明年還可以繼續，畢竟還年輕嘛。
—2—
換崗，我確定自己不想做行政崗位了。
這段時間，三十而已很火，茶廠村長修剪茶樹時說了這樣一句話：這也捨不得，那也想留着，那就只能提前進入衰老期咯。
這句話雖然是說的茶樹，但是我們人又何嘗不是這樣呢？想要的太多，可能什麼都沒有，反倒消耗了自己的能量。
其實做了行政才知道，事情又多又雜，而且很瑣碎，對自己的專業發展的作用不大。雖然我的崗位是分管語文的副教導，和自己的學科教學還是有一些相關性的，但是，雜事一多，我自己研究教學的時間就少了，看書的時間少了，寫作的時間也少了。
當然，還有一個重要的原因，那就是我做事情不夠雷厲風行，沒有行政該有的氣質，也就是說我不適合做行政，性格使然。所以，還是做一個普普通通的老師吧，認真鑽研教學，加油(ง •̀_•́)ง。