構建學習型社會的時代中，或許你會缺些毅力，可從來不缺的是言語的激勵。這句營銷的標語大多數人都不會陌生，再堅持一下，堅持學習，終有一天你會變成不一樣的自己。
拿童年來講，小孩不在玩泥巴跳房子等一切家樓下集合的遊戲，他們的交際圈已經從家門口演變到了練琴房，補習班。他們在一歲時就開始激發各類能力，甚至他們所應該具備的能力，此刻的成年人都不具備。現在，00後在八歲不到的年紀，就擁有各類才藝的各級證件，時光回到八十年代，80後在八歲時除了玩具，一無所有，難道這就意味着80後的20歲比00後的20歲更遜色嗎？
時代在悄無聲息的演變，堅持早已在不明所以的情況下被當成了一種競爭關係，它能讓人與人之間拉開差距，這種差距也很簡單粗暴的用金錢去做衡量。甚至堅持成了一種人爲的強迫，它讓人只看中了堅持的目的，而不再去尋找堅持的意義，自此之後人們在堅持的過程中，體會到了，壓力，痛苦，崩潰……
周遭一切環境中的異類，往往讓人耳目一新，當所有人都在堅持中生不如死時，那些在堅持中快樂獨行的人開始顯得異常耀眼，只因他體會到了所有人都沒有的快樂，甚至可能到達了所有人都未曾到的高度。如果說一個事物的本身是目的，那麼對一個事物的學習就是過程，看清一個事物的本質，也就是問問自己的心，明白自己爲何去做的緣由，我們的快樂可以很簡單，找尋到一生所愛，自然它也能幫你找到人生的意義。
經濟學中有一個詞叫供求關係，自由的市場中總有隻無形的手，它可以慢慢使各類供求達到一個平衡點。所幸現在的行業早已不是古代社會的世襲制，也早已不止三百六十行，一個成年人的職業選擇是自由且豐富的。拿樂器來說，有口琴，二胡，鋼琴，尤克里裏，職業也就有了口琴老師，二胡老師，鋼琴老師，尤克里里老師。
在找尋熱愛的道路上，沒有標準答案。隨着職業種類的不斷增長，人類社會的職位供求關係平衡點也就逐步密集了起來。每一個平衡點裏面都有20歲—60歲成年人的供應，1歲—18歲未成年人的需求。直到生命的最後一刻，也請你相信，浮躁是快樂的天敵。