徐老師，昨天晚上睡覺之前和多多溝通了在學校打人和親小朋友的情況。
我說你是不是在學校打人啦。怎麼打的。他就模仿給我看，我說你爲什麼要打他，他說因爲他把我凳子搶啦，我說搶你的凳子也不能打人呀，你要好好溝通，這是我的凳子，你不能搶我的。後來繼續問，他爲什麼會搶你的凳子，他說這個凳子是我的，那個凳子也是我的，都是我的凳子。
我說每個人只能有一個凳子，如果你還需要更多的凳子，就問問老師，還能不能再給你一個。很多不是特別好的習慣，也有我在家偷懶沒有好好引導的問題。
然後我就繼續溝通，因爲你打人了，這個行爲不被接受，你是不是被批評了？
他說嗯，李老師把我拉到了放書包楊老師那個地方站着。
我說，那你當時什麼感受呀。
他沒表達出來。我說你放學是不是不開心，嘴巴一直這樣。我模仿他在學校的表情。
繼續對他說。
我說你是不是在學校親別人，他說嗯，我親了他，也親了那個弟弟。因爲我喜歡他們呀。
我對他說，喜歡我們換一種方式，用握手或者抱抱來代替，用小朋友可以接受的方式去表達你的喜歡。
對於親親這個，應該是我們家人經常和他互動喜歡用的一種方式。有經常跟他說，在外面喜歡別人就不要親別人，用其它方式代替，抱抱或者握手都可以。
在家我會慢慢引導他一些不好的行爲，在學校您們也幫忙引導這些不被接受或者不是特別好的行爲，相信在我們的引導下都會慢慢改正過來的。
對於打人這個問題，確實比較頭疼，他喜歡別人激動了不小心手也會拍上去，別人不小心玩了他的東西，他不知道怎麼表達，也會一把奪過來，手也就一下子拍上去。 在外面玩的時候，有時候他打了小朋友，我不知道怎麼糾正他的行爲，就會直接一巴掌打他的手。
不寫這些不知道，作爲家長的，每天要反思的也是蠻多，他的哪些行爲不好，爲什麼會導致這樣，仔細去想一想，和我們平常的引導不正確也有很大的關係。
我和他一起慢慢來。
育兒這條路真的不能偷懶。
在學校有什麼哪些不好的行爲什麼的，都可以跟我說，說了我才知道問題，在家裏就知道如何好好引導了。
一篇反思記錄日記。