木蘭讀書會第九期 NO:4 讀書筆記 高娟
書目：《文心》二十三 新體詩~ 三十二 最後一課
✨這本書通過32個故事，講述了關於國文的全體知識，有時候邊看邊想，如果我在中學的時候遇到了這本書，恐怕也要珍藏爲至寶了。
✨在最後一堂課裏，王老師在同學們熱烈的討論下，說出了值得所有人深省的告誡：無論是應用之作，或者興到時所寫的一篇東西、一首詩，總之用創作的態度去對付，要忠於自己，絕不肯有半點的隨便和絲毫的不認真。
✨這讓我想起了高中一年級，第一學期結束後開始分文理班。我的語文老師也是我的班主任，常常盯我們的學習態度很是仔細。
✨記得那一天大家已經知道自己將要去新的班級，最後一堂課結束後，最後的10分鐘課間，其他的班級都在喧鬧着，嘰嘰喳喳的慷慨激昂，時不時還能聽見匆匆忙忙又來來往往的奔向新班級的同學們，擠歪了課桌的鐵腳丫，碰灑了一桌子還沒來得及收拾的書… 唯獨我們一（16）班全班靜悄悄，伏案看書，寫字✍…只等其他班級都忙定了，再行“搬書”，連同學間的“惜別”都省了。
✨我的班主任蒯老師，常說的一句話：要做自己思想的王，沉的住氣。是的，那天我們都似懂非懂的按耐住了自己的心，以至於今日想起，仍然受用非常。
✨《文心》這本書，給了我很多驚喜，這次高效閱讀讓我實實在在的嗅到了它的“書香氣”，更加想要在未來的時間裏讀書讀的精細，寫出簡短樸實的讀書筆記，通過不苟且的讀書，常常去自省，讀書或者作文究竟讓我的生活因而改進了多少？
✌️實踐清單：
1: 讀到有觸動的文字，除了摘抄，須旁白自己的理解或者轉述句意。
2: 細讀《文心》，與孩子分享最有心得的三個國文故事。