木兰读书会第九期 NO:4 读书笔记 高娟
书目：《文心》二十三 新体诗~ 三十二 最后一课
✨这本书通过32个故事，讲述了关于国文的全体知识，有时候边看边想，如果我在中学的时候遇到了这本书，恐怕也要珍藏为至宝了。
✨在最后一堂课里，王老师在同学们热烈的讨论下，说出了值得所有人深省的告诫：无论是应用之作，或者兴到时所写的一篇东西、一首诗，总之用创作的态度去对付，要忠于自己，绝不肯有半点的随便和丝毫的不认真。
✨这让我想起了高中一年级，第一学期结束后开始分文理班。我的语文老师也是我的班主任，常常盯我们的学习态度很是仔细。
✨记得那一天大家已经知道自己将要去新的班级，最后一堂课结束后，最后的10分钟课间，其他的班级都在喧闹着，叽叽喳喳的慷慨激昂，时不时还能听见匆匆忙忙又来来往往的奔向新班级的同学们，挤歪了课桌的铁脚丫，碰洒了一桌子还没来得及收拾的书… 唯独我们一（16）班全班静悄悄，伏案看书，写字✍…只等其他班级都忙定了，再行“搬书”，连同学间的“惜别”都省了。
✨我的班主任蒯老师，常说的一句话：要做自己思想的王，沉的住气。是的，那天我们都似懂非懂的按耐住了自己的心，以至于今日想起，仍然受用非常。
✨《文心》这本书，给了我很多惊喜，这次高效阅读让我实实在在的嗅到了它的“书香气”，更加想要在未来的时间里读书读的精细，写出简短朴实的读书笔记，通过不苟且的读书，常常去自省，读书或者作文究竟让我的生活因而改进了多少？
✌️实践清单：
1: 读到有触动的文字，除了摘抄，须旁白自己的理解或者转述句意。
2: 细读《文心》，与孩子分享最有心得的三个国文故事。