培訓機構要引進新生，就得有超大吸引家長眼球的誘惑，
大家都在做免費的體驗，家長對免費並不買賬，
一家做口才培訓小主持人的機構，
他們最常用的推廣方式就是7天的免費體驗課，
7天讓你不再畏懼舞臺，
7天讓你找回自信，可是現在這些已經不能打動家長了，
好口才固然很重要，
但是家長不能理解好口才能給孩子帶來哪些實質性的幫助，
好口才僅是一個需求而不是痛點，
那如何結合痛點把口才班包裝成一個讓客戶心動的高價值產品？
方案的思路來源於朋友，
曾經有一個朋友的孩子，在幼兒園畢業的那個暑假，大家一起遊玩的過程中，
她突然和媽媽說，媽媽我一定要當班長，
家長聽了孩子這句話，家長開始憂慮了，爲什麼憂慮呢？
大家想一下孩子想當班長有目標是好事，說明他有當班長的進取心，
可是如果選不上，會不會給孩子打擊呢？那不就變成壞事兒了，
可是你怎麼確定孩子就能選成班長了，
作爲家長爲了讓孩子能選上班長不給他打擊，當然就是給他送去培訓啊，
可是市面上怎麼會有班幹部競選的培訓班呢？
那他這麼一問，就產生了一個需求，
現在的學校越來越重視表達，班上選班幹部，
要進行演講的競選，這是情理當中的事，現實中連一個圖書管理員列隊員都要通過演講來進行競選，
班幹部競選這樣的情況，老師讓孩子緊張，孩子讓家長緊張，人人都想當班長，
哪有矛盾那就有機會，這樣免費的口才體驗課，
咱們可以包裝成班幹部競選演講訓練營的高價值訓練課程，
每年的6月到8月，就因爲贈送這個班幹部競選演講訓練營，
這樣的應需課程，讓他連續兩年暑假班爆滿，
今天分享的案例是口才班如何包裝高價值體驗課，但是我們可以進行舉一反三，
就是可以拓展出很多不一樣的高價值課程，
看大家怎麼進行梳理了
比如說是，跆拳道的，武術的了，是不是可以根據現在校園傷害的情況很多，我們可以寫，
三分鐘遠離校園傷害，這樣的課程，或者以這個校園傷害爲主題，
進行這個體驗課的一個推送，今天就分享到這兒了，
更多的招生思路，大家可以在評論區留言。
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