我們有權利嗎？

我們有權利嗎

我沒有權利罵家長嗎？我們應該嗎？我們可以這樣嗎？

有時候當我看到一些看起來很簡單，對方卻一直蒙圈，過火的事，我總會問自己這句話。

特別是今年中考完以後，有的家長順說現在讀高中都那麼難，應該給85%以上的人讀示範性高中，那纔對呀。

有的還說，哎呀，我家孩子在學校裏面成績很好的，怎麼參加中考就排不了那麼好的名字呢？

我當時覺得家長對教育情況真的很空白，南寧市9萬多人考試，你想去好學校，那你得看你在哪裏是在排位置呀，而不僅僅是看自己學校所謂的班級，所謂年級的層次，你在我們市裏面是最好的一個區，學校可能也中等，那麼在這種情況下面拿什麼跟別人競爭，所以我想很多家長還是不瞭解這些政策的，

可是卻偏偏的對孩子有這個要求，有那個要求，只看自己眼前的分數就說，要上什麼好學校，就從來沒有去了解過所謂的政策，所謂的競爭，所謂的方式所謂方法，以爲把錢丟給孩子丟給老師就可以解決一切問題。

有時候我真的很火大，我想錢真是萬能的嗎？你這樣子沒有規則沒有規劃的去做事情，怎麼能夠得到一個好效果呢？

可是，轉身我又想，我們沒有權利說家長爲什麼。因爲術業有專攻，他不做這些行業，他們的經歷他懂他本身的專業就已經可以了，你讓她對教育各方面東西都完全懂，那你得看他是否有時間有精力，是否有教育意識，如果每個家長都像我那麼那麼專業，那我們還有必要存在嗎？

很多的時候，我們和家長更加多的是一種交流一種建議，一種分享，包括一些參考，而不能直接指責於家長，你爲什麼做不到這個，爲什麼你不懂這一個？

做教育，我們深陷其中，也許出發點是好的，可是我們真的抽離出來去看對方的立場場地和實際情況嗎？想想我們有多少時間去爲對方去考慮的，有多少時間我們是用平和的心態去溝通的，要多少時間我們去嘗試理解對方都不容易。家長同樣需要對孩子多一些瞭解。

專業不意味着我們可以傲嬌，因爲在行業當中，有比我們更加厲害的，傲嬌也不是我們應該有的態度，爲什麼因爲我們就是喫這口飯的，本身就應該做到這個程度，所以既然都是做這樣的東西，讓我們只需要把專業給對方看，那就最好的選擇，而不需要帶任何的情緒，我想這可能就是在行業當中慢慢磨練出來的慣性吧。

做教育需要心寬，我們本身就更加需要磨練自己的心智，用個急躁的心怎麼能夠把教育做好呢？就像家長跟我們說的教育好是好，就是見效緩慢，賺錢慢？

我挺認可他說呢。內心也覺得做人的教育和做人的生意還是要有區別的。

所以，教育需要慢慢成長，家長也需要一點點成長，我想這是彼此最好的等待，其實如果家長能夠有一顆學習積極向上的心，又有集中性欺負我的能力，我相信孩子會很幸福的，教育的進步也更加規範更加清新，孩子們身心也更加健康，因爲在一些規範操作當中，孩子會少了一些狀況，會多了一些溫和多了點目標，多點啓蒙，讓孩子的人生會不會就更加好了？雖然不能幫他擺平路，但是我們可以引導其到啓發，給孩子創造一個良好的家庭環境教育環境，這是每個家長可以嘗試努力的方向，也是我們每個做教育的人努力的方向。