與愛同行之孩子是來修煉我們的

疫情慢慢遠去……

被隔離的人們開始呈現出各種各樣的現象……

這裏面特別需要社會關注的是青少年,他們正處在生長期,身心都在發育,他們需要同伴,他們需要戶外,他們課堂,他們需要集體活動,他們需要新鮮的空氣……他們是身心壓力的易感人羣……他們較其他人羣,更容易發生軀體或心理症狀……

來我們工作室求助的人們,大多是因爲家裏孩子出了狀況,父母的主訴一般是孩子的行爲和情緒不良,讓他們感到非常焦慮,而這份焦慮,對他們和孩子之間,構建良好的溝通氣氛並沒有什麼好處,於是,他們家的家庭氣氛有可能陷入一個惡性循環的圈子裏,好消息是,這些家長來求助第三方來介入他們的事務,這是他們家庭改善家庭氛圍的第一步,隨着,專業機構、專業人士的介入,家庭成員會看到各自的心理需要,進而更瞭解對方,進而,更有可能在家庭創造開放、真誠的溝通氛圍,進而,疏解釋放家庭的情緒壓力,進而改善相互之間的關係……

由此,及時尋求外界支持,是一個理性智慧的選擇,有句話說的很到位:專業的事,交給專業人士來做……

結束分享之前,

有一個溫馨提示:每個孩子呈現出的不良言行以及各類情緒……它們都在代表當事的孩子說:請好好愛我吧,讓我體驗到、感受到你們真正的愛吧。

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