《越努力越幸運,應該是真的!》

      昨天下午課間十分,我正在2號教樓下跟一位同事說話,突然一位穿着一身不太合體的校服的小姑娘很恭敬地出現在我面前說:老師,我考進來了,在高一(1)班,我驚訝地看着她,努力地想着她該是誰呢?

        因爲就在半個月之前,我突然收到一個信息,說她是我以前輔導過的✘✘✘,說她已經被楊莊高中錄取了,出於禮貌我並沒有問她考多少分,只是表示了祝賀,我在大腦裏極力地把眼前的這個姑娘和之前的那個帶“口罩”託人找我做心理諮詢的那個✘✘✘比對着,但似乎並不是耶?

      她該是誰呢?我一邊熱情地迴應着她的招呼,一邊努力地想着,直到她走過後,我才突然想起:哦,她原來是我以前常去的那家染髮店老闆的二女兒,因爲她家新開的分店離我家比較近,最近幾個月我都沒有去她媽的那個老店了,竟然都淡忘了她。

      她的出現帶給了我一些回憶,那是幾年前,我去她家店裏染髮,她還在上小學四年級,當時正在店裏寫作業,我在等染髮的間隙裏看她寫作業,兼顧輔導她,一道模擬“天平”平衡的數學題,我很感興趣,因爲我自己是她那個年齡大的時候,也經常爲這類“深度思考題”大腦轉不過彎來,所以我很想挑戰一下自己,當時我很是動了一番腦筋纔給她講明白的,我很高興也很滿足,心想這麼多年了,我終於把當初自己不明白的問題幫助她搞明白了,也算是了卻了心願。

      第二次見她,應該是她上七年級的時候,那次仍然是我去她店裏染髮,她在作數學題,當時她因爲搞不清楚一次函數圖像和解析式之間的關係,數學考得一塌糊塗,正在被她媽媽訓斥得灰頭土臉,我也是突然間來了興趣就想幫助她,就跟她一起討論了此類題目,最後她總算是給弄明白了。

        第三次是她上到八年級下半期的時候,這次是她媽媽專門拜託我給她輔導,是一種有報酬的輔導,她媽媽跟我說她想跟女兒找個老師輔導一下物理,可她女兒只願意讓我給她輔導,初二物理,對我來說,這也實屬是一種挑戰,因爲我當初上初中的時候物理也不是很好,況且這些年早該忘得差不多了,可我還是勇敢地答應了她媽媽的請求。

      因爲當時我正處於“焦點解決心理學”的踐行階段,就是問題解決三步走:目標—資源—小步。心想只要按照這幾步思考,就一定能拿下!我給自己分析了一下,目標是初二物理,資源是我初中時學過一點,我女兒上初中時我也有學習過一點,我家有電腦,可以事先在網上自學,還有我五十多年的人生智慧,所謂學習不就是取自生活問題的“縮小版”嗎?所以我還是有信心的。接着是一小步,就在一個週六的早上我開始了網上初二物理的"淘寶式學習",再接着就是給她輔導得讓她很滿意了,從而也再次證明了焦點解決問題的模式是有效的,我的自我效能感也是超棒的!

      最後一次是九年級初,在她家店裏見她時,她說她要考楊莊高中的火箭班,還問我楊莊高中的教室裏有空調嗎?得考多少分才能考上?我問她爲什麼要報考楊莊高中呢?她說自己學習成績只是中上等,即便是考上西高也肯定是普通班,說不定自己努努力就能進楊高的火箭班呢,我說好好!心想她還真是一個有主見、有獨立思考力的孩子!

      歲月匆匆,時間如水,一晃而過,大半年過去了,沒想到她倒是真的實現了自己的夢想,我真的很爲她高興,也爲自己曾經的“一片愛心奉獻”而欣慰,曾經的付出,在未來某一個不經意的日子裏,一定會換來一個出其不意的驚喜,這是真的!

      曾經一位現階段的高三學生問過我:老師,跟您一樣,我也是一個眼有殘疾的人,可是我很自卑,我也想讓自己的未來變得像您一樣幸福,我該怎麼做?曾經我也對她“尊尊教導"過不止一次,但好像是效果也不怎麼好耶,可謂是“知道”輕如紅毛,“做到"才重於泰山吧,越努力越幸運,這才應該是真的!

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