這段時間通過私人微信和我交流討論的人特別多。
今天遇到的幾個朋友，都是向我請教“思維導圖”的。
有一個大學生的微友，昨晚10點多鐘的時候找我，由於當時太晚，我就先休息了。
10點鐘的習慣，必須要保持呀。
早上起來的時候，這件事情已經忘到雲宵去了，別怪我呢，事情多呀。
下午4點多，正在地鐵上，她又給我發過來了信息。
先看看我們之間的對話。
這是大部分自學者，通過一些免費的YY公開課，通過一些思維導圖書籍，通過下載使用思維導圖軟件，然後開始正式運用“思維導圖”的方式。
所以，大家可以認真注意我的回答“形狀是這樣的”。
這是啥意思呢？
如果你認真去看一些練武功的打拳，然後你去模仿，你學到的是啥？
哈哈，有句話怎麼說來着？花拳繡腿。
當然，她也開始感覺到好像幫助不大，只是很淺顯的在應用，沒掌握到精髓。
這個現象很普遍，因爲你並沒有入門。
我並沒有在思維導圖上和她繼續交流，因爲我堅信思維導圖只是一個工具，一個實現“目標”的工具。
所以，我以下的所有對話，都在引導，在理清她究竟想要什麼？
經過細細剖析後，對於她的問題就很明白了，她是想要一個學習模式，一個能提高她的閱讀效率和質量的模式。
但是呢，卻因爲對思維導圖的方法不當，導致效率不高。
這方面，我已經寫了文章了，就不多講啦。
所以，讓她關注我公衆平臺，或者看我QQ空間的文章就OK了。
最後，我送她一句話：“我剛纔和你的對話，就是一個“思維”導圖。慢慢感悟吧。”
你或許奇怪，思維導圖不是“中間一個圖，然後向四邊發散”的嗎？就像下圖。
思維“導圖“=思維+導圖，先是思維模式先行，然後通過圖片，進行引導。
我們通過手繪”思維導圖“，或者通過”思維導圖軟件“繪思維導圖，都只是將我們的思維模式通過一種可視化的模式，展現出來而已。
那爲什麼思維導圖的形狀是“中間一個圖片，然後向四邊發散”的呢？
這個問題，跟我們大腦的細胞結構有關係，這裏就不詳細講了。
所以，當我們去看一些人畫的思維導圖的時候，展現在我們眼前的，只是一個“思維”模式外顯後的“圖片”。
正如，你去買汽車。
你只看到車的結構、瞭解車的功能，但是它是如何做出來的呢？你是不可能知道的。
當然，如果你不是造車的，你根本不需要知道。
但是，如果你想深入瞭解思維導圖，想運用這個工具爲自己目標服務，提高學習效率，那你就需要深入研究了。
在研究前，請先深刻理解：思維模式是核心，而非形狀，而非圖片。
剛纔我的提問，就是一個比較簡單的思維模式，也是一個簡單的思維導圖（只是沒通過畫的方式外顯出來而已）
那如何才能將思維導圖學好，學精呢？
這個問題的本質，其實就是，如何將任何一門知識或者領域學好、學精呢？
有一個很著名的理念叫：1萬小時理論。
這個理論說：任何一個人只要在某領域投入1萬個小時，就會成爲領域精英。
按每天2小時計算，一年730個小時，大概需要10年的時間，進行反覆練習。
如果你說，我不是要成爲精英，我只是希望掌握這個方法，運用到日常生活中，提高效率而已。
那麼，我給你降低標準，200個小時吧（按1天2小時，90天形成習慣來計算）。
那麼，“堅持練習”就可以了嗎？
答案是：正確的方法。
前幾天，我在看一本書，裏面就提到了學習策略的重要性。
爲什麼有些人，經過多年實踐，多年實操，都只是懂得一些皮毛呢？
然而有一些人，卻只需要經過2、3年實踐，卻水平如大師一樣？
書裏面，就提到了他是如何通過合適的學習策略，從而做到冠軍水平的。
第一步：瞭解全貌。
第二步：分成小組模塊。
第三步：劃小圈。
這3句話，覺得熟悉不？我來畫圖，一步步的解釋一下。
一個思維導圖的第一條分支，就是一個“全貌”，這和我一直說的全景圖是一樣的道理。
我以營銷來進行舉例。
第二步：分成小組模塊。
這就是指，將這3條分支，先研究透某一條分支先。
我們暫且以抓潛爲例。
第三步：劃小圈。
什麼叫劃小圈呢。
在這本書裏面，他舉的例子是學習象棋。他說：“大部分人練習國際象棋都是以開局的方式來學習。而我呢，就是以2個棋子開始進行練習，我要了解每一個棋子在整個棋盤中能發揮的作用，因爲我要清楚任何一個棋局的最後結果，是因爲那一些微觀的行爲影響的。”
上次，我和一個朋友（他是乒乓球高手）喫飯的時候，他嘲笑我：“我和你同時練習打乒乓球，我的水平卻是你的N倍。”
我問他：“你是如何學習的？”
他說：“你的練習方式是每天和別人對打的方式在練習。我的練習方式是，我將打乒乓球的所有方式，拆解成N個動作，然後一個動作重複訓練幾百，上千，甚至上萬次。”
他繼續說：“例如：我訓練拿手訓練揮拍球拍的動作，我就每天堅持練習半個小時，目的在於固化動作。”
我終於明白了，爲什麼打籃球的人，僅僅是投球動作，就每天要訓練如此長的時間。
思維導圖，由啥組成的？
僅僅就是指它的最小組成部分，就是“關鍵詞”。
按一個合格的訓練選手來說，要想學好並運用好，你就必須每天堅持訓練“關鍵詞”這個動作。
直至你精通了。
這就是作者所稱爲的“劃小圈”這個動作。
當你說，你思維導圖學習不好的時候，運用不好的時候，請問你瞭解“關鍵詞”嗎？你針對關鍵詞訓練過多長時間？你知道“關鍵詞”在整個思維導圖中的作用嗎？
你知道思維導圖應該畫幾條分支？爲什麼是這幾條呢？你的分類是否正確呢？
你知道......
慢慢領悟吧。記住：核心是練習，正確的練習。
我是湯世海（湯帥），專注研究和傳播高效學習方法，歡迎交流。
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