班里四块铁板有点难开，有时候感觉教育真的有太多的无力感，但改善一点算一点吧！
小景、小伟、小艺是班上的原有学生，小南是今年刚转学过来的。知识技能和习惯都不及现在一年级的孩子。这四个孩子属于你再怎么努力也可能考零分的学生。
我知道对这样的孩子付出再多的努力，见效也不是很好。特别是对体制内的评比，更是无用之功。
但这样的孩子，我又无法忽略他们。不知道为什么，我的目光总是更容易被这样的弱势群体吸引。对于他们有特别的怜爱之情。总是会在不知不觉间花费更多的精力对他们进行帮扶。
小景情况最糟，上三年级阿拉伯数字几乎都还不会书写，更别说她有点难写的名字了。上课又坐不住，总会弄出一些声响，还很喜欢跟周围的同学互动。家庭状况也不是很好，基本上无力辅导监督她。据说她的父亲去年去世，她的母亲有点智障。
从十个阿拉伯数字的书写开始教，到会写她姓名里面的一个姓，我们花了近一个月的时间。乘法口诀，偶尔会念几个。虽然小步跟进加不断鼓励，但到现在上课她偶尔还是会弄出一些额外的声响，不过，总算有所改善吧。第一次考试，她仍然是零分，整张卷子涂满十个数字，一个也没填对。但我知道这是不一样的零分。
小艺的情况好一些，她具备一定的书写能力，跟她交流，她也能很快明白老师的意思。但加减乘除基本的计算全部不会。据说她的母亲几年前就跑回娘家，她的父亲基本上也不管她。所以很难获得家里的协助。
近一个月来，我发现她很喜欢画画，她画的美人鱼很有味道。有机会我就给她时间与空间写一写字，画一画图，在画画中学一些简单的加减法。现在她的名字已经写得很不错了。计算只会做非常非常简单的。
小伟是四个中最安静的，最喜欢的是上课睡觉。课讲着讲着走到他身旁，有时会发现他睡得流哈子了。如果他没有睡，旁边的同学不跟他互动，他自己一张纸可以玩一节课。
花了近一个月的时间，他的名字也写不齐整，写的字常缺胳膊少腿。不过他阿拉伯数字已经写得很漂亮了。还会背一些乘法口诀，表内乘除法直接写答案，有个别还能写对。
小南是最特别的，他很多都不会，但精力很旺盛，上课是坐不住的，课上着上着，有时候在座位上就找不到人。有时候你在上课，他会忽然大声他叫起来，对他来说，上课还没什么概念。
经过近一个月的努力，他自己的名字已经能写得很漂亮了。布置的书写练习任务，如果能分小结非常少量地给到并跟进，他基本上能完成。
这些对一般的孩子来说，可能是随手就能做好的事，但对他们来说，需要花很长的时间才能做到。而且这样的成果还经常有反复性。
但我知道这样的起步，对他们的学习生活来说是很重要的。也许他们因此有了向好的可能。学一点算一点吧！
祝福这些孩子！