之前有篇文章談了關於背單詞的四種方法，分別是：
死記硬背法（音標/自然拼讀）；
詞根詞綴詞源；
聯想法；
語境法；
今天想聊聊利用發音背單詞。
發音背單詞（音標/自然拼讀）：
我們學發音一般學的是音標和自然拼讀。用發音背單詞這種方法，要聽覺和視覺配合起來用。聽覺指的是聽單詞的發音，通過發音記（大概）拼寫。視覺則是指結合發音，看單詞的具體拼寫，從而更加準確記憶。
比如access（接近；獲取）這個單詞，我們首先要知道這個單詞的讀音是[ˈækses]，然後把讀音和字母對應起來。在這個單詞中，我們可以看到a發的是梅花音/æ/。第一個c發的是/k/音，第二個c發的是/s/音，e發/e/,ss發/s/。然後就可以按照發音去背單詞，背的時候一般是按照音節的節奏背，當然也可以按照自己喜歡的節奏 。讀單詞的時候，同時用視覺去仔細看單詞，比如邊讀邊看記住這個單詞裏的/k/音對應的是c,/s/音對應的是ss，不是一個s。
發音背單詞的效果：
我是六年級學的自然拼讀，那時候是07年，是我們學校非常厲害的一個英語老師教的。六年級之前，英語我只能考30-50（滿分100）。後來學校讓那個英語老師來教我們幾個畢業班。
她本來是想教我們看英標讀單詞，然後發現我們英語書上沒有音標，就用自然拼讀法教我們。
上課之前，她會把單詞全寫在黑板上，然後用不同顏色粉筆分好字母（組合）（那時候學校沒有多媒體）。然後告訴我們字母/字母組合發音，整個單詞的拼讀和重音。
我們拿着筆在下面跟着她標註，她會鼓勵我們舉手讀單詞和背單詞。之前的英語課，老師讓起來讀單詞，每個同學都緊張的不得了。後來在這個老師的教學和鼓勵下，全班同學都很積極舉手讀背單詞。雖然初中學習音標之後，忘了很多關於自然拼讀的內容，但是到現在我還記得一些她教的拼讀規律，比如：ee組合發/i:/,c發/k/或者/s/......
跟那位老師學了一個學期以後，我英語能夠考90左右。最後升學考了95，不過那時候英語分數只算20%，沒怎麼拉分。她帶的幾個班的學生，英語成績都提高了很多。真的很感謝這位老師。
初一前一個月，老師帶着我們學音標。從初中開始我就學着自己看音標讀單詞。有時候覺得讀不準，我會聽下英語磁帶（因爲老師課上就帶讀一兩遍）。是的沒錯，就是英語磁帶，一個富有年代感的東西。那時候英語磁帶還是用復讀機放的。那時候沒有智能手機，家長的手機都是那種只能發短信接電話的， 有時候還可以玩玩俄羅斯方塊貪喫蛇的那種。電腦也只有部分同學家有， 週末的時候，我們會一羣人跑到有電腦的同學家玩。（都是童年回憶啊）
從初中到大二我都是用的發音記單詞，偶爾也會買英語雜誌看看。雖然到了高中變懶了，英語學習沒有之前那麼努力，但英語依舊是我最好的一個科目，能保持在130左右。
大三上學期，四六級都過了，但還想繼續學英語。於是就在b站（那時候剛知道b站，記得第一次用b站，是同學推薦我去看李狗嗨）看了許多關於單詞，口語...的視頻。瞭解了其他記單詞的方法，如詞根詞綴詞源，語境法，聯想法...
發音記單詞的要點：
我習慣將音標和自然拼讀法歸入死記硬背，當然這只是我個人觀點。雖然音標和自然拼讀比起我們通常說的死記硬背更有規律。但是通過發音背的是單詞的拼寫 ，單詞的意思還需另外去記憶。小學中學的英語學習中，其實有用到語境法記單詞，就是我們教材裏的文章和單詞本上的例句。
用發音記單詞要點是聽+看，聽是針對讀音，看是針對字形。因爲光聽的話，每個字母（組合）有不同的發音，不同的字母（組合）發同樣的音。再加上如果發音不是很標準，也會導致記錯（讀音不是很標準，更要多用視覺去記憶。對於應試的話，發音不標準可能對記單詞影響不是那麼大，口語另說）。看就是在通過讀音，大概瞭解拼寫的基礎上，更準確地記住單詞。
比如technology這個單詞，因爲裏面的h是不發音的，可能會漏掉。這時候我們就要特別注意這裏的h，記住發/k/的c後有一個h。當然記住了high-tech（高科技），也容易記住。
再比如section，可能會把c記成k，但是如果配合視覺記憶，我們就會記住這個單詞裏的/k/音對應的是c。（其實section這個單詞的c一般情況下不會記錯，這裏只是舉個例子。不會記錯是因爲在背單詞的時候，我們一般都用到了視覺和聽覺結合。但是technology這個單詞，我之前記的時候就忘了h）
這很像小時候我們記漢字一樣，第一筆怎麼寫，第二筆怎麼寫......有時候遇到特別難的漢字，我們會記很多遍，或者用手或筆頭在課桌上跟着寫。有時候聽寫漢字，看老師批改的聽寫會發現：寫錯的字，不是多了幾筆，少了幾筆，就是和形近字混了。聽寫單詞也一樣，我們會發現寫錯的單詞，不是多了就是少了字母，或者寫混了。
用發音背單詞也有一些缺點。首先，花的時間會多一些，需要學習音標或者自然拼讀。發音比較偏向於記拼寫，就是單詞長啥樣。單詞意思可能要結合其他方法去記（死記硬背/詞根詞綴詞源/語境），這就稍微麻煩一些。個人感覺發音背單詞在小學中學的時候可以單獨使用（單詞相對簡單，考的詞義簡單），高中以後可以結合其他方法一起使用。