學聲調：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。
簡單，幼兒園就學過了，學生們都認真，但是這位朋友最認真。
請學生讀a的四個聲調，題目過於簡單了，學生逐一過關。輪到小魯了，這位胖胖的同學，看見這4個聲調，一臉嚴肅認真，非常仔細的研究它們的發音方法。我讓他讀3聲，這位同學嚴肅地看着黑板上的a，這架勢讓我感覺他看見的不是一個帶聲調的聲母，而是正在迎接一個角度刁鑽、高速飛來的乒乓球，他目視黑板，雙手握拳，拼命地協調自己的身體。當他開始念，a的三聲的時候，直立的身體，開始從膝蓋的位置微微彎曲，整個人不一會兒就矮了一頭。待a的3聲到了拐彎的時候，身體再慢慢站直。等到完全讀完的時候，他恢復了輕鬆的姿勢，手中的拳已經放下。身體完全跟着自己嘴中的聲音運轉，感覺他不是讀了一個聲調，而是剛做完了一套神祕的東方體操。
那是微胖的孩子，獨有的，可愛的體操！
下午，複習的時候，我忽然想，假如讓這位小朋友，再讀一下其他3個聲調會如何。
一聲平。伴隨着嘴裏發生的一聲，他目視前方，將自己的脖子狠狠地伸到了前方。
二聲揚。當他開始發音的時候，先是他的脖子忽然變長了，好像那聲音從他身體中發出的時候，先是將他的脖子往高處拉長。許是這力量過於強大，以至於他變高了。我這才發現，爲了配合這次發音，擡高了自己的腳後跟，只有腳尖着地。這是發自內心的吟唱。
四聲降。四聲好像多了一聲悲壯，隨着聲音的發出，他的腳跟狠狠地落在了地上，那高高揚起的肩膀也直直落下，整個人如一隻鬥敗的公雞，長長嘆了一口氣。大有看破紅塵的遺憾！
這位同學，精彩的演繹，讓我瞬間感覺到聲調的強悍魅力。我聽到的應該不是簡單的聲調，而是來自他靈魂的歌唱。
那是微胖的孩子，獨有的，可愛的歌唱！