聽《王陽明如何滋養生命成長》有感
週日晚，我們又準時來到了N師學院，這期是王勝老師與阿信老師的雲對話。阿信老師何許人也？他是王陽明研究學者、《陽明先生年譜及詩文編譯》編者，他分享的主題是《王陽明如何滋養生命成長？》。
王陽明在我國曆史上赫赫有名，但我沒有深入研究。剛好在這一講中，阿信老師首先詳細介紹了王陽明。我也知道了王陽明是我國古代的鴻儒，他精通儒家、道家、佛教，而且具非凡的軍事才能和精深的文學藝術造詣。王陽明真是知行合一的實踐者！
講座中，阿信老師說，教育的目的是喚，讓孩子說話，併爲一定要激勵孩子愛上學習，一定要順勢而上，也就是孔子所說的因材施教。看來是英雄所見略同啊！這對於我們老師來說，觸動很大，感悟很深。作爲一名教師，一定要喚醒學生的內在動力！要教會學生學會學習，具有一定的學習能力，這是一生的財富。學習目標是前行的路上的風向標，要有針對性的對孩子進行理想教育，鼓l勵他們樹立自己的理想。教師要上好課，帶好班，引導好，教育好！這既是我們教師的本職工作。也是我們知行合一的具體體現！
感謝阿信老師，感謝所有的幕後英雄！我們努力做到知行合一！